Төрле уку стильләре транскрипция хезмәтләреннән ничек файда китерә?
VARK моделе һәм транскрипцияләр
Әгәр дә сез укытучы булсагыз, сез укучыга предметны аңлатырга уйлыйсыз, ахырда алар аны бик яхшы аңларлар һәм соңрак этапта практика ясарлар һәм бу теманы үзләре яңадан карап чыгарлар. Монда бик мөһим нәрсәне истә тотарга кирәк: барлык студентларның да уку стиле бер үк түгел. Соңгы ике айда безнең сыйныф бүлмәләре виртуаль дөньяга күчә бара, шуңа күрә өйрәнүне җиңеләйтә торган бик күп кызыклы кораллар бар. Моның бер мисалы - һәр укучының уку стиленә булышып, студентлар тормышын җиңеләйтә торган транскрипцияләр. Моннан тыш, студентлар өйрәнү белән тәмамлангач, транскрипцияләр практика һәм яңадан карау өчен бик яхшы балдак, һәм бу уку процессы өчен дә бик мөһим. Төрле уку стиле һәм аларда нинди роль уйный алуы турында тулырак мәгълүмат бирик.
Ләкин иң элек, ни өчен төрле уку стиле барлыгын карыйк. Кешеләрнең төрле характеристикалары булган кебек, алар шулай ук уку стильләрен, яисә алар өчен өйрәнүне иң эффектив итә торган стильләрне өстен күрделәр. Кайвакыт алар өчен бер стиль генә эшли, кайвакыт төрле уку стильләрен кушканда иң яхшы нәтиҗәләргә ирешәләр. Шулай ук, кайвакыт виртуаль класс халыкара студентлардан, яисә өстәмә ярдәмгә мохтаҗ булган махсус уку мөмкинлекләре чикләнгән студентлардан торачак. Укытучының бурычы - моны аңлау һәм төрле уку стильләрен он-лайн укыту материалына кертергә тырышу. Бу һәр укучыга үз потенциалына күтәрелергә мөмкинлек бирәчәк, шуңа күрә алар үзләренә ышанычлырак була алалар һәм уку үзе өчен җәфалау түгел, ә күңелле тәҗрибә.
ВАРК моделе нәрсә ул?
Хәзер без сезгә 1987-нче елда Нил Флеминг тарафыннан эшләнгән танылган VARK моделе белән тәкъдим итәсебез килә. Бу визуаль, аваль, уку / язу һәм кинестетик сенсор. Бу эффективлыгы һәм гадилеге аркасында уку стильләрен төркемләү өчен еш кулланыла торган ысул. Бу модель аерым студентларга эчтәлек белән шәхси рәвештә катнашу өчен төрле вариантлар тәкъдим итә.
Визуаль
Студентлар бар, алар график форматта предмет бирелгәндә иң яхшысын өйрәнәләр, алар эчкеләштерергә тиеш булганны күрә алалар. Бу студентлар фильмнарны, схемаларны, графикларны яки акыл карталарын өстен күрәләр. Укытучылар шулай ук төрле төсләр белән мөһим терминнарны күрсәтә алалар, символик уклар һәм түгәрәкләр шулай ук мәгълүмат җиткерү өчен кулланылырга мөмкин, төп сүзләр инициативалар белән алыштырылырга мөмкин һ.б. Гадәттә, укытучылар үз сыйныфларында бик күп визуаль өйрәнүчеләр була, чөнки студентларның 2/3 тирәсе. визуаль өйрәнүчеләр.
Авраль
Кайбер студентлар - тыңлаучылар. Димәк, алар предметны телдән аңлатканда яхшырак өйрәнәләр. Алар укытучы мәгълүмат аңлаткан иске мәктәп лекцияләрен өстен күрерләр. Бу аларга яңа төшенчәләргә сикерүне җиңеләйтә. Аудио язмалар да монда бик зур ярдәм. Төркем проектлары, дискуссияләр һәм баш муеннары аларны шулай ук дәртләндерә, чөнки бу аларга материалны телдән сөйләгәндә һәм аңлатканда нәрсәдер өйрәнергә мөмкинлек бирә. Онытмагыз, тыңлаучылар шау-шу белән җиңел өзелә.
Уку / язу
Кайбер студентлар белемнәрен арттырырга теләсәләр, аларга мәгълүмат язарга кирәк. Сүзләрне кабатлау алар өчен ачкыч, һәм бу аларга теманы аңларга ярдәм итә. Шулай итеп, алар гадәти уку өчен иң яхшы кандидатлар, алар дәреслектән укуны һәм үз язмаларын язуны үз эченә ала. Алар мәгълүматны истә калдырсын өчен, аны сүзләр итеп күрсәтергә кирәк. Күпчелек укытучыларның бу уку стиленә өстенлек бирүе гаҗәп түгел. Онлайн каргышларга килгәндә, иң яхшысы, уку / язу сезнең курсның күпчелек өлешен табу өчен, сез һәрвакыт текст кулланмасы яки PowerPoint презентациясе белән тәэмин итү.
Кинестетик
Кайбер студентлар өчен тактиль эшчәнлеге бик мөһим. Кинестетик өйрәнүчеләр физик күнегүләр уку процессының бер өлеше булса, яхшырак өйрәнергә омтылалар. Физик күнегүләр дигәндә, без студентлар, тикшерүләр, экспериментлар, проектлар яки роль уйнаганда иң яхшы өйрәнәләр дигән сүз. Күчерү, кагылу һәм эшләү - аларның бару юлы, шуңа күрә укытучы теориягә генә түгел, практик эшкә дә игътибар итергә тиеш. Аларда өйрәнергә теләгән әйберләрне диярлек куллана алулары кебек хисләр булырга тиеш. Төрле терминнар белән әйтсәк, алар нәрсәдер эшләү тәҗрибәсеннән иң җиңел өйрәнәләр дип әйтә алабыз, ләкин башкаларның тәҗрибәләре түгел, ә үз тәҗрибәләре булырга тиеш. Алар актерлык, охшату һәм һөнәрчелек өлкәсендә оста.
Транскрипцияләр ничек ярдәм итә ала?
Әлегә әйбәт. Әйдәгез хәзер технологиягә күчәбез, төгәлрәге транскрипцияләргә һәм алар ничек виртуаль класс проблемаларын җиңәргә булыша ала һәм онлайн курсларда төрле уку стиле булган студентлар өчен файдалы була.
- Укучының лекция вакытында әйткәннәрен кулга алу реаль түгел (күпчелек вакытта алар 50% тан артык ала алмыйлар). Шулай итеп, дәрес беткәч һәм укучылар үз язмалары аша үткәндә, бик күп мөһим эчтәлек гадәттә юкка чыга. Әгәр дә укытучы укучыларга дәрес транскрипциясе бирсә, алар җитмәгән мөһим өлешләрне җиңел тутырып, тормышларын һәм укуын җиңеләйтә алалар. Бу уку / язу укучылары өчен аеруча мөһим.
- Бер үк вакытта тыңлау һәм искәрмәләр алу бик авыр булырга мөмкин һәм күпләр моңа бик оста түгел. Ләкин студентларның еш сайлау мөмкинлеге юк. Readingәм уку / язу укучылары лекциядә искәрмәләр язудан файдалана алалар, тыңлаучыларга лекциянең күпчелек өлешен туплау өчен туплау авыр булырга мөмкин. Әгәр дә алар бер нәрсәгә генә игътибар итсәләр - әйтелгәннәргә игътибар итсәләр, шул ук вакытта бөтен лекция язма формада булачагына ышандырсалар, яхшы булмас идеме? Лекцияне транскрипцияләү бу сорауга җавап кына булырга мөмкин.
- Транскрипцияләр теләсә нинди уку стиленә көйләнә һәм алар укытучы эшен гадиләштерә ала. Укытучыларга күп укыту стильләрен кулланырга туры килмәячәк, чөнки транскрипцияләр төрлечә кулланылырга мөмкин. Моның бер мисалы - визуаль өйрәнүчеләр транскрипцияләрдән акыл карталарын ясый ала. Укытучылар шулай ук стенограммалар ярдәм итә алырлык уен уеннары турында уйларга тырышырга мөмкин. Шулай итеп кинестетик укучыларның ихтыяҗлары да каплана.
- Инде әйтеп үткәнебезчә, төрле уку стильләрен кушарга яратучы студентлар бар. Бигрәк тә студентлар катлаулы фәннәрне өйрәнгәндә бу эффектив. Транскрипцияләр студентларга үзләренең уку тәҗрибәләрен үстерергә һәм төрле уку стильләре белән эксперимент ясарга мөмкинлек бирәчәк һәм аларның күбесе өчен бу яхшырак нәтиҗәләр китерергә мөмкин.
- Онлайн курслар уңайлы булса да, аеруча мондый вакытта, алар шулай ук кайбер студентлар өчен катлаулы һәм буталчык булырга мөмкин. Транскрипцияләр куркынычсыз студентларга куркынычсызлык бирә, чөнки алар аша үтеп, студентлар укыту материалына җентекләп керә ала һәм белем җитешсезлекләрен тутыра ала, ахыр чиктә алар бу теманы нәтиҗәлерәк үзләштерә алачаклар.
- Ниһаять, һәр сыйныфта ишетү сәләте начар булган студентлар яки инглизчә бик яхшы белмәгән студентлар булырга мөмкин. Бигрәк тә бүген, бөтен дөньядан күп студентлар төрле курсларда катнашу өчен Интернетка мөрәҗәгать итәләр. Аларны сезнең класска кертүне телисез икән, сез аларның онлайн дәресләр стенограммасына керү мөмкинлеген тәэмин итәргә тиеш. Бу алар өчен бик файдалы уку ярдәме булыр.
- Инглиз телен ана теле итеп кулланган студентлар хәтта техник проблемалар аркасында виртуаль лекциянең өлешләрен (хәтта бөтен лекцияне) сагынырга мөмкин. Түбән Интернетка тоташу - күп студентлар алдында торган проблема, аеруча алар дөньяның төрле почмакларыннан булса. Аларга транскрипцияләр бирү гадел булыр, алар лекциядән башка студентлар кебек үк файдалана алырлар.
Лекция транскрипцияләре онлайн курсларның һәм электрон уку процессының мөһим өлеше. Алар файдалы корал, чөнки алар өстәмә предмет материалы, һәм төрле уку стиле булган студентлар моннан файдалана ала. Аларның алдында лекциянең стенограммасы булу студентларга материалны аңлау һәм аның белән бәйләнешне җиңеләйтәчәк, визуаль, ишетү, уку / язу яки Кинестетик өйрәнүчеләр булуына карамастан.
Әгәр дә сез транскрипцияләрне студентларга булыша алырлык башка технологияләр белән чагыштырсагыз, без шуны әйтергә телибез: лекцияләрне транскрипцияләү - студентлар өчен өйрәнүне гадиләштерүнең иң арзан һәм эффектив ысулларының берсе. Укытучыларның онлайн класслар бирүе яки традицион сыйныфта эшләве мөһим түгел, транскрипцияләр дә исәпкә алынырга тиеш. Gglot - заманча һәм уңышлы транскрипция хезмәте күрсәтүче һәм ул сезгә язылган онлайн классларны гадел бәягә төгәл транскрипцияләүдә булыша ала. Язылган дәресләр һәм лекцияләр текст форматында берничә минут эчендә биреләчәк. Сынап кара!