ट्रान्सक्रिप्शन सेवांमधून विविध शिक्षण शैलींचा कसा फायदा होतो?

VARK मॉडेल आणि प्रतिलेखन

जर तुम्ही शिक्षक असाल, तर तुम्ही तुमच्या विद्यार्थ्याला एखादा विषय समजावून सांगण्याचे उद्दिष्ट ठेवू शकता जेणेकरून शेवटी त्यांना तो चांगला समजेल आणि ते नंतरच्या टप्प्यावर सराव करू शकतील आणि स्वतःच त्या विषयाची उजळणी करू शकतील. येथे एक अतिशय महत्त्वाची गोष्ट लक्षात ठेवावी: सर्व विद्यार्थ्यांची शिकण्याची शैली सारखी नसते. गेल्या काही महिन्यांत आमच्या वर्गखोल्या अधिकाधिक आभासी जगाकडे वळत असल्याने, अनेक मनोरंजक साधने आहेत जी शिकणे सुलभ करू शकतात. याचे एक उदाहरण म्हणजे लिप्यंतरण जे प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या शिकण्याच्या शैलीला आधार देऊन विद्यार्थ्यांचे जीवन सुलभ करतात. शिवाय, एकदा विद्यार्थी शिकून घेतल्यानंतर, सराव आणि पुनरावृत्तीसाठी लिप्यंतरण हा एक उत्तम आधार आहे आणि हे अभ्यास प्रक्रियेसाठी देखील आवश्यक आहे. आम्ही तुम्हाला शिकण्याच्या विविध शैलींबद्दल आणि त्यांमध्ये कोणती भूमिका निभावू शकतात याबद्दल आणखी काही तपशील देऊ.

पण सर्वप्रथम, शिकण्याच्या वेगवेगळ्या पद्धती का आहेत ते पाहूया? जसे लोकांमध्ये भिन्न व्यक्तिमत्त्व वैशिष्ट्ये असतात, तसेच त्यांच्याकडे प्राधान्याने शिकण्याच्या शैली किंवा शिकण्याच्या शैली असतात ज्या त्यांच्यासाठी शिकणे सर्वात प्रभावी बनवतात. कधीकधी त्यांच्यासाठी फक्त एकच शैली कार्य करते आणि काहीवेळा जेव्हा ते वेगवेगळ्या शिक्षण शैली एकत्र करतात तेव्हा त्यांना सर्वोत्तम परिणाम मिळतात. तसेच, काहीवेळा व्हर्च्युअल क्लासरूममध्ये आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी किंवा विशिष्ट शिक्षण मर्यादा असलेले विद्यार्थी असतात ज्यांना अतिरिक्त समर्थनाची आवश्यकता असते. शिक्षकाचे कार्य हे समजून घेणे आणि त्यांच्या ऑनलाइन अध्यापन सामग्रीमध्ये विविध शिक्षण शैली समाविष्ट करण्याचा प्रयत्न करणे हे आहे. यामुळे प्रत्येक विद्यार्थ्याला त्यांच्या क्षमतेनुसार वाढ करणे शक्य होईल, जेणेकरून ते अधिक आत्मविश्वास वाढवू शकतील आणि अभ्यास हा त्यांच्यासाठी त्रासदायक नसून एक आनंददायी अनुभव आहे.

VARK मॉडेल काय आहे?

आता आम्ही तुम्हाला प्रसिद्ध VARK मॉडेल सादर करू इच्छितो, जे 1987 मध्ये नील फ्लेमिंगने विकसित केले होते. ते दृश्य, कर्णमधुर, वाचन/लेखन आणि काइनेस्थेटिक सेन्सरी आहे. शिकण्याच्या शैलीची प्रभावीता आणि साधेपणामुळे वर्गीकरण करण्यासाठी ही एक वारंवार वापरली जाणारी पद्धत आहे. हे मॉडेल वैयक्तिक विद्यार्थ्यांना सामग्रीसह अधिक वैयक्तिकृत पद्धतीने गुंतण्यासाठी विविध पर्याय प्रदान करते.

व्हिज्युअल

असे विद्यार्थी आहेत जे जेव्हा त्यांना विषय ग्राफिकल स्वरूपात दिला जातो तेव्हा ते सर्वोत्कृष्ट शिकतात जेणेकरुन ते पाहू शकतील की त्यांना काय आंतरिक बनवायचे आहे. ते विद्यार्थी चित्रपट, आकृत्या आणि आलेख किंवा माइंड मॅप यांना प्राधान्य देतात. शिक्षक वेगवेगळ्या रंगांसह महत्त्वाच्या संज्ञा देखील हायलाइट करू शकतात, माहिती देण्यासाठी प्रतीकात्मक बाण आणि वर्तुळे देखील वापरली जाऊ शकतात, मुख्य शब्द आद्याक्षरे इत्यादींनी बदलले जाऊ शकतात. सहसा, शिक्षकांना त्यांच्या वर्गात बरेच दृश्य विद्यार्थी असतात, कारण सुमारे 2/3 विद्यार्थी व्हिज्युअल शिकणारे आहेत.

शीर्षक नसलेले 1 9

ऑरल

काही विद्यार्थी श्रवणविषयक शिकणारे असतात. याचा अर्थ असा की जेव्हा त्यांना एखादा विषय तोंडी समजावून सांगितला जातो तेव्हा ते चांगले शिकतात. ते जुन्या शाळेतील व्याख्यानांना प्राधान्य देतील ज्यामध्ये शिक्षक माहिती स्पष्ट करतात. त्यामुळे त्यांना नवीन संकल्पनांमध्ये उडी घेणे सोपे जाते. ऑडिओ रेकॉर्डिंग देखील येथे एक उत्तम मदत आहे. गट प्रकल्प, चर्चा आणि विचारमंथन त्यांना देखील प्रेरित करते, कारण यामुळे त्यांना स्वतःला सामग्री शब्दबद्ध करताना आणि समजावून सांगताना काहीतरी शिकणे शक्य होते. हे लक्षात ठेवा की श्रवण शिकणाऱ्यांना आवाजामुळे सहज व्यत्यय येतो.

शीर्षक नसलेले 2 6

वाचन/लेखन

काही विद्यार्थ्यांना त्यांचे ज्ञान वाढवायचे असेल तर त्यांनी माहिती लिहून ठेवावी. शब्दांची पुनरावृत्ती त्यांच्यासाठी महत्त्वाची आहे आणि यामुळे त्यांना विषय समजण्यास मदत होते. तर, ते पारंपारिक शिक्षणासाठी योग्य उमेदवार आहेत ज्यात पाठ्यपुस्तकातून वाचणे आणि त्यांच्या स्वतःच्या नोट्स लिहिणे समाविष्ट आहे. त्यांना माहिती लक्षात ठेवण्यासाठी ती शब्द म्हणून प्रदर्शित करणे आवश्यक आहे. या शिकण्याच्या शैलीला अनेक शिक्षकांची तीव्र पसंती आहे हे आश्चर्यकारक नाही. जेव्हा ऑनलाइन शापांचा विचार केला जातो, तेव्हा तुमच्या अभ्यासक्रमाचा बहुतेक भाग वाचन/लेखन शिकणाऱ्यांना नफा मिळावा यासाठी तुम्ही नेहमीच एक मजकूर मार्गदर्शक किंवा पॉवरपॉइंट प्रेझेंटेशन प्रदान करणे चांगले.

शीर्षकहीन 3 4

किनेस्थेटिक

काही विद्यार्थ्यांसाठी, स्पर्शक्षम क्रियाकलाप अत्यंत महत्त्वाचा असतो. शारीरिक क्रियाकलाप शिकण्याच्या प्रक्रियेचा भाग असल्यास कायनेस्थेटीक शिकणारे देखील चांगले शिकू शकतात. जेव्हा आपण शारीरिक क्रियाकलाप म्हणतो, तेव्हा आपला अर्थ असा होतो की ते विद्यार्थी सर्वेक्षण, प्रयोग, प्रकल्प किंवा भूमिका-नाट्या करत असताना ते उत्तम प्रकारे शिकतात. हालचाल करणे, स्पर्श करणे आणि करणे हा त्यांचा मार्ग आहे, म्हणून शिक्षकाने केवळ सिद्धांतावरच नव्हे तर व्यावहारिक कार्यावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे. ते ज्या गोष्टी शिकणार आहेत ते प्रत्यक्ष व्यवहारात लागू करू शकतात ही भावना त्यांच्यात असायला हवी. वेगवेगळ्या शब्दांत सांगायचे तर आपण असे म्हणू शकतो की ते काहीतरी करण्याच्या अनुभवातून सर्वात सोप्या पद्धतीने शिकतात, परंतु जर ते शक्यतो त्यांचा स्वतःचा अनुभव असावा आणि इतरांच्या अनुभवातून नाही. ते अभिनय, नक्कल आणि कलाकुसरीमध्ये उत्कृष्ट आहेत.

शीर्षक नसलेले 4 5

ट्रान्सक्रिप्शन कशी मदत करू शकतात?

अजून तरी छान आहे. चला आता तंत्रज्ञानाकडे वळूया, किंवा अधिक विशेषत: ट्रान्सक्रिप्शनकडे जाऊ या आणि ते आभासी वर्गातील आव्हानांवर मात करण्यास कशी मदत करू शकतात आणि ऑनलाइन अभ्यासक्रमांमध्ये विविध शिक्षण शैली असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी फायदेशीर ठरू शकतात.

  • विद्यार्थ्याने व्याख्यानादरम्यान सांगितलेल्या सर्व गोष्टी कॅप्चर करणे (बहुतेक वेळा ते ५०% पेक्षा जास्त कॅप्चर करू शकत नाहीत) हे वास्तववादी नाही. म्हणून, जेव्हा धडा संपतो आणि विद्यार्थी त्यांच्या नोट्समधून जातात, तेव्हा बरीच महत्त्वाची सामग्री सहसा गहाळ असते. जर शिक्षकाने विद्यार्थ्यांना धड्याचे लिप्यंतरण दिले तर ते गहाळ असलेले महत्त्वाचे भाग सहजपणे भरू शकतात आणि त्यांचे जीवन आणि अभ्यास सुलभ करू शकतात. वाचन/लेखन शिकणाऱ्यांसाठी हे विशेषतः महत्वाचे आहे.
  • एकाच वेळी ऐकणे आणि नोट्स घेणे हे एक आव्हान असू शकते आणि बरेच लोक त्यात चांगले नसतात. परंतु विद्यार्थ्यांना अनेकदा पर्याय नसतो. आणि वाचन/लेखन करणाऱ्यांना व्याख्यानात नोट्स घेण्याचा फायदा होऊ शकतो, श्रवणविषयक शिकणाऱ्यांना व्याख्यानातूनच जास्तीत जास्त फायदा घेण्यासाठी लक्ष केंद्रित करणे कठीण जाऊ शकते. त्यांना फक्त एका गोष्टीवर लक्ष केंद्रित करण्याची शक्यता असेल - जे बोलले आहे त्याकडे लक्ष द्या - आणि त्याच वेळी त्यांना संपूर्ण व्याख्यान लिखित स्वरूपात उपलब्ध असेल याची खात्री बाळगली तर ते चांगले नाही का? व्याख्यान लिप्यंतरण हे या समस्येचे उत्तर असू शकते.
  • उताऱ्या कोणत्याही शिकण्याच्या शैलीत समायोज्य असतात आणि ते शिक्षकाचे काम सोपे करू शकतात. शिक्षकांना अनेक अध्यापन शैली वापरण्याची गरज नाही कारण प्रतिलिपी वेगवेगळ्या प्रकारे वापरली जाऊ शकतात. त्याचे एक उदाहरण म्हणजे व्हिज्युअल शिकणारे लिप्यंतरणातून मनाचे नकाशे बनवू शकतात. शिक्षक खेळ शिकण्याचा विचार करण्याचा प्रयत्न देखील करू शकतात ज्यासाठी प्रतिलेख मदत करू शकतात. अशाप्रकारे किनेस्थेटीक शिकणाऱ्यांच्या गरजा देखील पूर्ण केल्या जातात.
  • आम्ही आधीच निदर्शनास आणल्याप्रमाणे, असे विद्यार्थी आहेत ज्यांना विविध शिक्षण शैली एकत्र करणे आवडते. विशेषतः जेव्हा विद्यार्थी जटिल विषयांचा अभ्यास करत असतात तेव्हा हे कार्यक्षम असते. लिप्यंतरांमुळे विद्यार्थ्यांना त्यांचा स्वतःचा शिकण्याचा अनुभव विकसित करणे आणि विविध शिक्षण शैलींचा प्रयोग करणे शक्य होईल आणि त्यांच्यापैकी अनेकांसाठी हे चांगले परिणाम देऊ शकेल.
  • ऑनलाइन अभ्यासक्रम सुलभ असताना, विशेषत: यासारख्या काळात, ते काही विद्यार्थ्यांसाठी कठीण आणि गोंधळात टाकणारे देखील असतात. लिप्यंतरण असुरक्षित विद्यार्थ्यांना सुरक्षितता देतात, कारण त्यामधून जाऊन, विद्यार्थी अधिक तपशीलवार अध्यापन सामग्रीमध्ये गुंतू शकतात आणि ज्ञानातील अंतर भरू शकतात, ज्याचा अर्थ असा होतो की ते या विषयावर अधिक कार्यक्षमतेने प्रभुत्व मिळवू शकतील.
  • सर्वात शेवटी, प्रत्येक वर्गात श्रवणदोष असलेले विद्यार्थी किंवा इंग्रजी चांगले बोलू न शकणारे विद्यार्थी असू शकतात. विशेषत: आज जगभरातील अनेक विद्यार्थी वेगवेगळ्या अभ्यासक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी इंटरनेटकडे वळत आहेत. तुम्हाला तुमच्या वर्गात त्यांचा समावेश करायचा असल्यास, तुम्ही हे सुनिश्चित केले पाहिजे की त्यांना ऑनलाइन धड्याच्या उताऱ्यावर प्रवेश आहे. हे त्यांच्यासाठी खूप उपयुक्त शिक्षण मदत होईल.
  • इंग्रजी मातृभाषा म्हणून वापरणारे विद्यार्थी देखील तांत्रिक समस्यांमुळे काहीवेळा आभासी व्याख्यानाचे काही भाग (किंवा संपूर्ण व्याख्यान) चुकवू शकतात. कमी इंटरनेट कनेक्शन ही एक समस्या आहे ज्याचा सामना अनेक विद्यार्थ्यांना होतो, विशेषत: जर ते जगाच्या विविध कोपऱ्यातील असतील. इतर विद्यार्थ्यांप्रमाणेच त्यांना व्याख्यानाचा लाभ घेता यावा यासाठी त्यांना प्रतिलिपी देणे योग्य ठरेल.

लेक्चर ट्रान्सक्रिप्शन हा ऑनलाइन अभ्यासक्रम आणि ई-लर्निंग प्रक्रियेचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. ते एक उपयुक्त साधन आहेत कारण ते फक्त अतिरिक्त विषय साहित्य आहेत आणि विविध शिक्षण शैली असलेल्या विद्यार्थ्यांना त्याचा फायदा होऊ शकतो. व्याख्यानाची प्रतिलिपी त्यांच्या समोर ठेवल्यास विद्यार्थ्यांना सामग्री समजून घेणे आणि त्याच्याशी जोडणे सोपे होईल, मग ते दृश्य, श्रवण, वाचन/लेखन किंवा किनेस्थेटीक शिकणारे असोत.

If you compare transcriptions to other pieces of technology that can help students, we want to highlight that transcribing lectures is one of the cheapest and efficient ways to simplify studying for students. It doesn’t really matter if teachers are giving online classes or work in a traditional classroom, transcriptions should be taken into consideration. Gglot is a modern and successful provider of transcription services and it can help you with transcribing your recorded online classes accurately for a fair price. Recorded lessons and lectures will be delivered in a text format within minutes. Try it out!