كيف تستفيد أساليب التعلم المختلفة من خدمات النسخ؟

نموذج VARK والنسخ

إذا كنت مدرسًا ، فأنت تهدف إلى شرح موضوع ما لطالبك حتى يفهمه جيدًا في النهاية ، ويمكنهم في مرحلة لاحقة ممارسة هذا الموضوع ومراجعته بأنفسهم. إليك شيء مهم جدًا يجب مراعاته: ليس كل الطلاب لديهم نفس أسلوب التعلم. نظرًا لأنه في الشهرين الماضيين ، تميل الفصول الدراسية لدينا إلى الانتقال أكثر فأكثر إلى العالم الافتراضي ، فهناك العديد من الأدوات المثيرة للاهتمام التي يمكن أن تسهل التعلم. أحد الأمثلة على ذلك هو النسخ التي تجعل حياة الطلاب أسهل من خلال دعم أسلوب تعلم كل طالب. علاوة على ذلك ، بمجرد انتهاء الطلاب من التعلم ، تعد النسخ بمثابة دعامة كبيرة للممارسة والمراجعات ، وهذا أمر حيوي أيضًا لعملية الدراسة. دعنا نقدم لك المزيد من التفاصيل حول أنماط التعلم المختلفة والدور الذي يمكن أن تلعبه النسخ.

لكن أولاً وقبل كل شيء ، دعنا نلقي نظرة على سبب وجود أنماط تعلم مختلفة؟ تمامًا مثل الأشخاص الذين لديهم سمات شخصية مختلفة ، فإنهم يفضلون أيضًا أساليب التعلم أو أساليب التعلم التي تجعل التعلم أكثر فعالية بالنسبة لهم. أحيانًا يكون أسلوب واحد فقط مناسبًا لهم وأحيانًا يحصلون على أفضل النتائج عندما يخلطون بين أساليب التعلم المختلفة. أيضًا ، ستتألف الفصول الافتراضية أحيانًا من طلاب دوليين ، أو طلاب لديهم قيود تعليمية محددة يحتاجون إلى دعم إضافي. وظيفة المعلم هي فهم ذلك ومحاولة دمج أساليب التعلم المختلفة في مواد التدريس عبر الإنترنت. سيسمح هذا لكل طالب بالارتقاء إلى مستوى إمكاناته ، حتى يصبح أكثر ثقة وأن الدراسة نفسها ليست عذابًا لهم ، ولكنها تجربة ممتعة.

ما هو نموذج فارك؟

الآن نود أن نقدم لكم نموذج VARK الشهير ، والذي تم تطويره بواسطة Neil Fleming في عام 1987. إنه يمثل الحواس البصرية والسمعية والقراءة / الكتابة والحسية الحركية. إنها طريقة مستخدمة بشكل متكرر لتصنيف أنماط التعلم بسبب فعاليتها وبساطتها. يوفر هذا النموذج خيارات مختلفة للطلاب الفرديين للتفاعل مع المحتوى بطريقة أكثر تخصيصًا.

المرئي

هناك طلاب يتعلمون ببساطة أفضل ما لديهم عندما يتم إعطاء الموضوع لهم بتنسيق رسومي حتى يتمكنوا من رؤية ما يفترض أن يستوعبوه. يفضل هؤلاء الطلاب الأفلام والرسوم البيانية والرسوم البيانية أو الخرائط الذهنية. يمكن للمدرسين أيضًا إبراز المصطلحات المهمة بألوان مختلفة ، ويمكن أيضًا استخدام الأسهم والدوائر الرمزية لنقل المعلومات ، ويمكن استبدال الكلمات الرئيسية بالأحرف الأولى وما إلى ذلك. عادة ، سيكون لدى المعلمين العديد من المتعلمين المرئيين في الفصل الدراسي ، نظرًا لأن حوالي ثلثي الطلاب هم متعلمون بصريون.

الأورال

بعض الطلاب متعلمون سمعيون. هذا يعني أنهم يتعلمون بشكل أفضل عندما يتم شرح الموضوع لهم شفهيًا. سيفضلون محاضرات المدرسة القديمة التي يشرح فيها المعلم المعلومات. هذا يجعل من السهل عليهم القفز إلى مفاهيم جديدة. التسجيلات الصوتية هي أيضا مساعدة كبيرة هنا. تحفزهم أيضًا المشاريع الجماعية والمناقشات والعصف الذهني ، لأن هذا يجعلهم قادرين على تعلم شيء ما أثناء نطق المواد وشرحها لأنفسهم. ضع في اعتبارك أن المتعلمين السمعيين يميلون إلى المقاطعة بسهولة بسبب الضوضاء.

القراءة / الكتابة

إذا أراد بعض الطلاب تعزيز معرفتهم ، فعليهم تدوين المعلومات. يعد تكرار الكلمات أمرًا أساسيًا بالنسبة لهم وهذا يساعدهم على فهم الموضوع. لذلك ، فهم المرشحون المثاليون للتعلم التقليدي الذي يتضمن القراءة من كتاب مدرسي وكتابة ملاحظاتهم الخاصة. لكي يتذكروا المعلومات التي يجب عرضها على هيئة كلمات. ليس من المستغرب أن العديد من المعلمين لديهم تفضيل قوي لأسلوب التعلم هذا. عندما يتعلق الأمر باللعنات عبر الإنترنت ، فمن الأفضل أن تقدم دائمًا دليلًا نصيًا أو عرضًا تقديميًا في PowerPoint حتى يستفيد المتعلمون من القراءة / الكتابة في معظم دورتك.

الحركية

بالنسبة لبعض الطلاب ، يعتبر النشاط اللمسي ذا أهمية حاسمة. يميل المتعلمون الحركية أيضًا إلى التعلم بشكل أفضل إذا كانت الأنشطة البدنية جزءًا من عملية التعلم. عندما نقول الأنشطة البدنية ، فإننا نعني أن هؤلاء الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عند إجراء الاستطلاعات أو التجارب أو المشاريع أو لعب الأدوار. التحرك واللمس والعمل هو طريقهم للذهاب ، لذلك يجب على المعلم التركيز على العمل العملي وليس النظرية فقط. إنهم بحاجة إلى الشعور بأنهم يستطيعون عمليًا تطبيق الأشياء التي سيتعلمونها. لوضعها بمصطلحات مختلفة ، يمكننا القول إنهم يتعلمون بسهولة من تجربة القيام بشيء ما ، ولكن إذا كان من الأفضل أن تكون تجربتهم الخاصة وليس تجارب الآخرين. يتفوقون في التمثيل والتقليد والحرف اليدوية.

كيف يمكن أن تساعد النسخ؟

حتى الان جيدة جدا. دعنا ننتقل الآن إلى التكنولوجيا ، أو بشكل أكثر تحديدًا إلى النسخ وكيف يمكن أن تساعد في التغلب على تحديات الفصل الدراسي الافتراضي وأن تكون مفيدة للطلاب الذين لديهم أساليب تعلم مختلفة في الدورات التدريبية عبر الإنترنت.

• ليس من الواقعي أن يلتقط الطالب كل ما قاله المعلم أثناء المحاضرة (في معظم الأوقات لا يمكنه التقاط أكثر من 50٪). لذلك ، عندما ينتهي الدرس ويراجع الطلاب ملاحظاتهم ، غالبًا ما يكون الكثير من المحتوى المهم مفقودًا. إذا قام المعلم بتزويد الطلاب بنسخ من الدرس ، فيمكنهم بسهولة ملء الأجزاء المهمة المفقودة وجعل حياتهم والدراسة أسهل. هذا مهم بشكل خاص لمتعلمي القراءة / الكتابة.
• يمكن أن يمثل الاستماع وتدوين الملاحظات في نفس الوقت تحديًا كبيرًا والعديد من الأشخاص لا يجيدون ذلك. لكن الطلاب غالبًا لا يملكون خيارًا. وعلى الرغم من أن متعلمي القراءة / الكتابة قد يستفيدون من تدوين الملاحظات أثناء المحاضرة ، فقد يواجه المتعلمون السمعيون صعوبة في التركيز لأخذ أقصى استفادة من المحاضرة نفسها. ألن يكون رائعًا إذا كانت لديهم إمكانية التركيز ببساطة على شيء واحد - الانتباه إلى ما يقال - وفي نفس الوقت تأكد من أن المحاضرة بأكملها ستكون متاحة لهم في شكل مكتوب؟ قد يكون نسخ محاضرة هو الحل لهذه المشكلة.
• يمكن تعديل النصوص لتناسب أي أسلوب تعليمي ويمكنها تبسيط وظيفة المعلم. لن يضطر المعلمون إلى استخدام العديد من أساليب التدريس حيث يمكن استخدام النصوص بطرق مختلفة. أحد الأمثلة على ذلك هو أن المتعلمين المرئيين يمكنهم صنع خرائط ذهنية من النصوص. يمكن للمعلمين أيضًا محاولة التفكير في الألعاب التعليمية التي قد تكون النصوص مفيدة لها. بهذه الطريقة يتم تغطية احتياجات المتعلمين الحركية أيضًا.
• كما أشرنا بالفعل ، هناك طلاب يرغبون في المزج بين أساليب التعلم المختلفة. هذا فعال خاصة عندما يدرس الطلاب مواضيع معقدة. ستتيح النصوص للطلاب تطوير تجربة التعلم الخاصة بهم وتجربة أساليب التعلم المختلفة ، وقد يؤدي ذلك إلى نتائج أفضل للعديد منهم.
• في حين أن الدورات التدريبية عبر الإنترنت مفيدة ، خاصة في مثل هذه الأوقات ، إلا أنها تميل أيضًا إلى أن تكون صعبة ومربكة لبعض الطلاب. تمنح النسخ المعرفية الأمان للطلاب غير الآمنين ، لأنه من خلال استعراضها ، يمكن للطلاب المشاركة في المواد التعليمية بمزيد من التفاصيل وملء الفجوات المعرفية ، مما يعني في النهاية أنهم سيكونون قادرين على إتقان الموضوع بشكل أكثر كفاءة.
• أخيرًا وليس آخرًا ، في كل فصل دراسي ، قد يكون هناك طلاب يعانون من ضعف السمع أو طلاب لا يتحدثون الإنجليزية جيدًا. خاصة اليوم ، يتجه العديد من الطلاب من جميع أنحاء العالم إلى الإنترنت لحضور دورات مختلفة. إذا كنت تريد تضمينهم في صفك ، فيجب عليك التأكد من أن لديهم إمكانية الوصول إلى نسخة من الدروس عبر الإنترنت. سيكون هذا مساعدة تعليمية مفيدة للغاية بالنسبة لهم.
• حتى الطلاب الذين يستخدمون اللغة الإنجليزية كلغة أم قد يفوتون أحيانًا أجزاء من المحاضرة الافتراضية (أو حتى المحاضرة بأكملها) بسبب مشكلات فنية. يعد ضعف الاتصال بالإنترنت مشكلة يواجهها العديد من الطلاب ، خاصة إذا كانوا من أنحاء مختلفة من العالم. سيكون من العدل توفير النصوص لهم حتى يتمكنوا من الاستفادة من المحاضرة بنفس الطريقة التي يستفيد بها الطلاب الآخرون.

يعد نسخ المحاضرات جزءًا مهمًا من الدورات التدريبية عبر الإنترنت وعملية التعلم الإلكتروني. إنها أداة مفيدة لأنها ببساطة مادة إضافية ويمكن للطلاب الذين لديهم أساليب تعلم مختلفة الاستفادة منها. إن وجود نسخة من المحاضرة أمامهم مباشرة سيجعل من السهل على الطلاب فهم المادة والتواصل معها ، بغض النظر عما إذا كانوا متعلمين بصريين أو سمعيين أو قراءة / كتابة أو متعلمين حركيين.

إذا قارنت نسخًا مكتوبة بأجزاء تقنية أخرى يمكن أن تساعد الطلاب ، فنحن نريد أن نبرز أن نسخ المحاضرات هو أحد أرخص الطرق وأكثرها فعالية لتبسيط الدراسة للطلاب. لا يهم حقًا ما إذا كان المعلمون يقدمون دروسًا عبر الإنترنت أو يعملون في فصل دراسي تقليدي ، فيجب أخذ النسخ في الاعتبار. Gglot هو مزود حديث وناجح لخدمات النسخ ويمكنه مساعدتك في نسخ فصولك المسجلة عبر الإنترنت بدقة وبسعر معقول. سيتم تسليم الدروس والمحاضرات المسجلة بتنسيق نصي في غضون دقائق. حاول!