Farklı Öğrenme Stilleri Transkripsiyon Hizmetlerinden Nasıl Yararlanır?

VARK modeli ve Transcriptions

Eğer bir öğretmenseniz, bir konuyu öğrencinize açıklamayı hedefliyorsunuz, böylece sonunda çok iyi ve daha sonraki bir aşamada uygulama ve revize edebilirsiniz kendi başlarına konu. Burada akılda tutulması gereken çok önemli bir şey: tüm değil öğrenciler aynı öğrenme tarzına sahiptir. Son birkaç aydır bizim. sınıflar sanal dünyaya daha fazla taşımak eğilimindedir, birçok vardır öğrenmeyi kolaylaştırabilecek ilginç araçlardır. Bunun bir örneği hayatını oluşturan transkripsiyonlar her öğrencinin öğrenme stilini destekleyerek daha kolay öğrenci. Ayrıca, bir kez öğrenciler öğrenme ile yapılır, transkripsiyonları için büyük bir koltuk değneği vardır uygulama ve revizyonlar ve bu da çalışma süreci için hayati önem taşımaktadır. Bize farklı öğrenme stilleri ve ne rolü hakkında daha fazla bilgi vermek transkripsiyonlar onları oynayabilirsiniz.

Ama her şeyden önce, neden farklı öğrenme stilleri vardır bir göz atalım? Insanların farklı kişilik özelliklerine sahip olması gibi, onlar da öğrenme stilleri tercih var, ya da onlar için en etkili öğrenme yapmak öğrenme stilleri. Bazen sadece bir stil onlar için çalışır ve bazen farklı öğrenme stilleri karıştırmak zaman en iyi sonuçları almak. Ayrıca, bazen sanal sınıf uluslararası öğrencilerden veya ek desteğe ihtiyaç döşeyecek özel öğrenme sınırlamaları olan öğrencilerden oluşur. Bir öğretmenin görevi bunu anlamak ve çevrimiçi öğretim materyallerine farklı öğrenme stilleri dahil etmeye çalışmaktır.  Bu, her öğrencinin potansiyeline yükselmesini mümkün kılar, böylece daha güvende olurlar ve çalışmanın kendisi onlara bir işkence değil, hoş bir deneyimdir.

VARK modeli nedir?

Şimdi biz istiyorum Neil Fleming tarafından geliştirilen ünlü VARK modeli ile sanızda 1987. Görsel, işitsel, okuma/yazma ve kinestetik duyusal anlamına gelir. Bu bir etkinliği nedeniyle öğrenme stillerini kategorilere ayırmak için sık kullanılan yöntem ve basitlik. Bu model, bireysel öğrenciler için farklı seçenekler sunar içerikle daha kişiselleştirilmiş bir şekilde etkileşimde bulunmak.

Görsel

Konu onlara grafik biçiminde verildiğinde en iyisini öğrenen öğrenciler vardır, böylece içselleştirmeleri gerekenleri görebilirler. Bu öğrenciler filmleri, diyagramları ve grafikleri ya da zihin haritalarını tercih eder. Öğretmenler ayrıca farklı renklerle önemli terimleri vurgulayabilir, sembolik oklar ve daireler de bilgi iletmek için kullanılabilir, anahtar kelimeler baş harflervb ile değiştirilebilir. Genellikle, öğrencilerin yaklaşık 2/3'ü görsel öğrenen olduğundan, öğretmenlerin sınıflarında birçok görsel öğrenci olacaktır.

The Aural

Bazı öğrenciler işitsel öğrenenlerdir. Bu, bir özne onlara sözlü olarak açıklandığında en iyi öğrendikleri anlamına gelir. Öğretmenin bilgileri açıkladığı eski okul derslerini tercih edeceklerdir. Bu da onların yeni kavramlara atlamalarını kolaylaştırıyor. Ses kayıtları da burada büyük bir yardım vardır. Grup projeleri, tartışmalar ve beyin fırtınası da onları motive eder, çünkü bu onların materyali sözlü olarak anlatırken ve kendilerine açıklarken bir şeyler öğrenmelerini mümkün kılar. İşitsel öğrencilerin gürültüyle kolayca kesintiye uğrama eğiliminde olduğunu unutmayın.

Okuma/yazma

Bazı öğrenciler bilgilerini geliştirmek istiyorlarsa, bilgileri yazmaları gerekir. Kelimelerin tekrarı onlar için anahtardır ve bu onların konuyu anlamalarına yardımcı olur. Yani, bir ders kitabından okuma ve kendi notları yazma içeren geleneksel öğrenme için mükemmel adaylar. Bir bilgiyi hatırlamaları için bunun sözcükler olarak görüntülenmesi gerekir. Birçok öğretmenin bu öğrenme stiliiçin güçlü bir terciholması sürpriz değildir. Online küfürler söz konusu olduğunda, her zaman bir metin kılavuzu veya bir PowerPoint sunum amacıyla okuma / yazma öğrenenler için ders en kar sağlamak en iyisidir.

The Kinesthetic

Bazı öğrenciler için dokunsal aktivite çok önemlidir. Fiziksel aktiviteler öğrenme sürecinin bir parçası ise Kinesthetic öğrenenler de daha iyi öğrenme eğilimindedir. Fiziksel aktiviteler derken, bu öğrencilerin anketler, deneyler, projeler veya rol oyunları yaparken en iyi şekilde öğrendiklerini kastediyoruz. Hareket etmek, dokunmak ve yapmak onların yoludur, bu yüzden öğretmen sadece teoriye değil, pratik çalışmalara da odaklanmalıdır. Öğrenecekleri şeyleri pratik olarak uygulayabilecekleri hissine kapılmaları gerekir. Farklı terimler söylemek gerekirse, bir şey yapma deneyiminden en kolay şekilde öğrendiklerini söyleyebiliriz, ama tercihen başkalarının deneyimleri değil, kendi deneyimleri olmalıdır. Oyunculuk, miming ve el sanatları konusunda çok başarılılar.

Transkripsiyonlar nasıl yardımcı olabilir?

Şimdilik fena değil. Bize şimdi teknolojiye, ya da daha özel transkripsiyonlar ve nasıl taşıyabilirsiniz taşımak sanal sınıfın zorluklarının üstesinden gelinmede yardımcı olmak ve çevrimiçi kurslarda farklı öğrenme stillerine sahip öğrenciler.

• Bu değil bir öğrencinin, öğretmenin bir öğrenci sırasında söylediği her şeyi yakaladığıgerçekçi ders (çoğu zaman % 50'den fazla yakalayamamaktadır. Yani, ne zaman ders bitti ve öğrenciler notlarını gözden geçirmek, önemli içerik bir sürü genellikle eksik. Eğer öğretmen öğrencilere dersin transkripsiyonuna izin verirler, eksik olan önemli kısımları kolayca doldurun ve hayatlarını ve daha kolay çalışıyor. Bu özellikle okuma/yazma öğrenenler için önemlidir.
• Dinleme ve aynı zamanda not alma oldukça zor olabilir ve birçok kişi vardır Bu konuda pek iyi değil. Ama öğrencilerin çoğu zaman başka seçeneği yoktur. Ve okuma / yazma sırasında öğrenciler bir derste yken not almaktan, işitsel öğrenenlerden yararlanabilirler dersten en iyi şekilde yararlanmak için konsantre olmak zor olabilir Kendisi. Sadece birine odaklanma imkanı olsa harika olmaz mıydı? şey - söylenenlere dikkat - ve aynı zamanda emin olabilirsiniz tüm ders yazılı bir biçimde onlara sunulacak? Bir transkripsiyon ders sadece bu sorunun cevabı olabilir.
• Transkript herhangi bir öğrenme stiline göre ayarlanabilir ve Öğretmen. Transkriptler farklı şekillerde kullanılabilir. Bunun için bir örnek görsel öğrenenler olabilir transkriptler zihin haritaları yapmak. Öğretmenler de öğrenme düşünmeye çalışabilir transkriptler yardımcı olabilir oyunlar. Bu şekilde kinestetik ihtiyaçları öğrenciler de kapsanmaktadır.
• Biz gibi zaten işaret, farklı öğrenme karıştırmak gibi öğrenciler vardır Stil. Bu, özellikle öğrenciler karmaşık eğitim Konu. Transkriptler, öğrencilerin kendi öğrenme deneyimi ve farklı öğrenme stilleri ile deneme ve için birçoğu bu daha iyi sonuçlar üretebilir.
• Süre online kurslar kullanışlıdır, özellikle bu gibi zamanlarda, onlar da olma eğilimindedir bazı öğrenciler için zor ve kafa karıştırıcı. Transkripsiyonlar güvenli olmayan güvenlik sağlar öğrenciler, bu yana onları geçerek, öğrenciler öğretim içine meşgul olabilir daha ayrıntılı malzeme ve sonunda anlamına gelir bilgi boşlukları doldurmak, konuya daha verimli bir şekilde hakim olabilecekler.
• Son ama en azından, her sınıfta işitme engelli öğrenciler olabilir ya da İngilizceyi çok iyi bilmeyen bir öğrenci. Özellikle bugün, birçok öğrenci dünyanın her yerinden farklı katılmak için Internet dönüyor Kurs -ları. Bunları sınıfınıza dahil etmek istiyorsanız, çevrimiçi derslerin transkriptine erişebilirler. Bu çok olacak onlar için yararlı öğrenme yardımı.
• Hatta öğrenciler kullananlar Bir ana dil olarak İngilizce bazen sanal parçaları kaçırabilir ders (hatta tüm ders) teknik sorunlar nedeniyle. Düşük İnternet bağlantı birçok öğrencinin karşılaştığı bir sorundur, özellikle de dünyanın çeşitli köşelerinde. Onlara transkript sağlamak adil olurdu. böylece diğer öğrenciler de aynı şekilde dersten yararlanabilsinler. yapmak.

Ders transkripsiyonları online derslerin ve e-öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır. Onlar sadece ek bir konu malzeme ve farklı öğrenme stilleri ile öğrenciler yararlanabilir beri yararlı bir araçtır. Önlerinde dersin bir transkriptinin olması, görsel, işitsel, okuma/yazma veya Kinestetik öğrenen ler ne olursa olsun, öğrencilerin materyali kavramalarını ve onunla bağlantı kurmalarını kolaylaştıracaktır.

Transkripsiyonları öğrencilere yardımcı olabilecek diğer teknoloji parçalarıyla karşılaştırırsanız, derslerin transkripsiyonunun öğrenciler için çalışmayı basitleştirmenin en ucuz ve etkili yollarından biri olduğunu vurgulamak isteriz. Öğretmenlerin çevrimiçi ders vermesi veya geleneksel bir sınıfta çalışması gerçekten önemli değil, transkripsiyonlar dikkate alınmalıdır. Gglot, modern ve başarılı bir transkripsiyon hizmetleri sağlayıcısıdır ve kayıtlı çevrimiçi derslerinizi uygun bir fiyata doğru bir şekilde transkripsiyonlamanıza yardımcı olabilir. Kaydedilen dersler ve anlatımlar birkaç dakika içinde metin formatında teslim edilecektir. Denemek!