Bagaimanakah Gaya Pembelajaran Berbeza Mendapat Manfaat daripada Perkhidmatan Transkripsi?

Model dan transkripsi VARK

Jika anda seorang guru, anda berhasrat untuk menerangkan sesuatu subjek kepada pelajar anda supaya pada akhirnya mereka memahaminya dengan baik dan pada peringkat seterusnya mereka boleh berlatih dan menyemak semula subjek itu sendiri. Berikut adalah perkara yang sangat penting untuk diingat: tidak semua pelajar mempunyai gaya pembelajaran yang sama. Memandangkan dalam beberapa bulan kebelakangan ini bilik darjah kami lebih cenderung untuk bergerak ke dunia maya, terdapat banyak alatan menarik yang boleh memudahkan pembelajaran. Salah satu contoh ini ialah transkripsi yang menjadikan kehidupan pelajar lebih mudah dengan menyokong setiap gaya pembelajaran pelajar. Tambahan pula, apabila pelajar selesai dengan pembelajaran, transkripsi adalah tongkat yang bagus untuk latihan dan semakan, dan ini juga penting untuk proses pembelajaran. Biar kami memberi anda butiran lanjut tentang gaya pembelajaran yang berbeza dan peranan transkripsi yang boleh dimainkan di dalamnya.

Tetapi pertama sekali, mari kita lihat mengapa terdapat gaya pembelajaran yang berbeza? Sama seperti orang yang mempunyai ciri keperibadian yang berbeza, mereka juga mempunyai gaya pembelajaran pilihan, atau gaya pembelajaran yang menjadikan pembelajaran paling berkesan untuk mereka. Kadangkala hanya satu gaya yang sesuai untuk mereka dan kadangkala mereka mendapat hasil yang terbaik apabila mereka mencampurkan gaya pembelajaran yang berbeza. Juga, kadangkala bilik darjah maya akan terdiri daripada pelajar antarabangsa, atau pelajar dengan had pembelajaran khusus yang memerlukan sokongan tambahan. Tugas seorang guru adalah untuk memahaminya dan cuba untuk menggabungkan gaya pembelajaran yang berbeza dalam bahan pengajaran dalam talian mereka. Ini akan membolehkan setiap pelajar meningkatkan potensi mereka, supaya mereka boleh menjadi lebih yakin dan pembelajaran itu sendiri bukanlah satu penyeksaan kepada mereka, tetapi pengalaman yang menyenangkan.

Apakah model VARK?

Kini kami ingin mempersembahkan kepada anda model VARK yang terkenal, yang telah dibangunkan oleh Neil Fleming pada tahun 1987. Ia bermaksud visual, aural, baca/tulis dan deria kinestetik. Ia merupakan kaedah yang kerap digunakan untuk mengkategorikan gaya pembelajaran kerana keberkesanan dan kesederhanaannya. Model ini menyediakan pilihan yang berbeza untuk pelajar individu untuk melibatkan diri dengan kandungan dengan cara yang lebih diperibadikan.

Visual

Terdapat pelajar yang hanya belajar yang terbaik apabila subjek diberikan kepada mereka dalam format grafik supaya mereka dapat melihat apa yang mereka sepatutnya dihayati. Pelajar tersebut lebih suka filem, rajah dan graf atau peta minda. Guru juga boleh menyerlahkan istilah penting dengan warna yang berbeza, anak panah simbolik dan bulatan juga boleh digunakan untuk menyampaikan maklumat, kata kunci mungkin digantikan dengan huruf awal dan lain-lain. Biasanya, guru akan mempunyai ramai pelajar visual di dalam bilik darjah mereka, memandangkan sekitar 2/3 pelajar adalah pelajar visual.

Aural

Sesetengah pelajar adalah pelajar auditori. Ini bermakna mereka belajar dengan baik apabila sesuatu subjek diterangkan kepada mereka secara lisan. Mereka akan lebih suka kuliah sekolah lama di mana guru menerangkan maklumat. Itu memudahkan mereka untuk melompat ke dalam konsep baharu. Rakaman audio juga sangat membantu di sini. Projek kumpulan, perbincangan dan sumbang saran memotivasikan mereka juga, kerana ini membolehkan mereka mempelajari sesuatu sambil bercakap secara lisan dan menerangkan bahan kepada diri mereka sendiri. Perlu diingat bahawa pelajar auditori cenderung mudah terganggu oleh bunyi bising.

Pembacaan/penulisan

Jika sesetengah pelajar ingin meningkatkan pengetahuan mereka, mereka perlu menulis maklumat. Pengulangan perkataan adalah kunci bagi mereka dan ini membantu mereka memahami subjek. Jadi, mereka adalah calon yang sempurna untuk pembelajaran konvensional yang termasuk membaca dari buku teks dan menulis nota mereka sendiri. Untuk mereka mengingati sesuatu maklumat ia perlu dipaparkan sebagai perkataan. Tidak hairanlah ramai guru mempunyai keutamaan yang kuat terhadap gaya pembelajaran ini. Apabila bercakap tentang kutukan dalam talian, sebaiknya anda sentiasa menyediakan panduan teks atau persembahan PowerPoint agar pelajar membaca/menulis mendapat keuntungan kebanyakan kursus anda.

Kinestetik

Bagi sesetengah pelajar, aktiviti sentuhan adalah amat penting. Pelajar kinestetik juga cenderung untuk belajar dengan lebih baik jika aktiviti fizikal adalah sebahagian daripada proses pembelajaran. Apabila kami menyebut aktiviti fizikal, kami bermaksud bahawa pelajar tersebut belajar dengan baik apabila mereka melakukan tinjauan, eksperimen, projek atau lakonan. Bergerak, menyentuh dan melakukan adalah cara mereka untuk pergi, jadi guru harus memberi tumpuan kepada kerja amali dan bukan hanya teori. Mereka perlu mempunyai perasaan bahawa mereka boleh menggunakan secara praktikal perkara yang akan mereka pelajari. Untuk meletakkannya istilah yang berbeza kita boleh mengatakan bahawa mereka belajar paling mudah daripada pengalaman melakukan sesuatu, tetapi jika lebih baik adalah pengalaman mereka sendiri dan bukan pengalaman orang lain. Mereka cemerlang dalam lakonan, miming dan kraf.

Bagaimanakah transkripsi boleh membantu?

Setakat ini baik. Marilah kita beralih kepada teknologi, atau lebih khusus kepada transkripsi dan cara ia boleh membantu mengatasi cabaran bilik darjah maya dan bermanfaat untuk pelajar dengan gaya pembelajaran yang berbeza dalam kursus dalam talian.

• Adalah tidak realistik bahawa pelajar menangkap semua yang dikatakan oleh guru semasa kuliah (kebanyakan masa mereka tidak dapat menangkap lebih daripada 50 %). Jadi, apabila pelajaran tamat dan pelajar membaca nota mereka, banyak isi penting yang biasanya hilang. Jika guru menyediakan pelajar dengan transkripsi pelajaran, mereka boleh dengan mudah mengisi bahagian-bahagian penting yang hilang dan menjadikan kehidupan dan pembelajaran mereka lebih mudah. Ini amat penting untuk pelajar membaca/menulis.
• Mendengar dan mengambil nota pada masa yang sama boleh menjadi satu cabaran dan ramai orang tidak begitu mahir. Tetapi pelajar sering tidak mempunyai pilihan. Dan sementara pelajar membaca/menulis mungkin mendapat manfaat daripada mengambil nota semasa dalam kuliah, pelajar auditori mungkin mempunyai masa yang sukar untuk menumpukan perhatian untuk mengambil sebahagian besar daripada kuliah itu sendiri. Bukankah lebih baik jika mereka mempunyai kemungkinan untuk hanya menumpukan perhatian kepada satu perkara - memberi perhatian kepada apa yang diperkatakan - dan pada masa yang sama yakin bahawa keseluruhan syarahan akan tersedia untuk mereka dalam bentuk bertulis? Mentranskripsi syarahan mungkin hanya jawapan kepada isu ini.
• Transkrip boleh dilaraskan kepada mana-mana gaya pembelajaran dan ia boleh memudahkan tugas guru. Guru tidak perlu menggunakan banyak gaya pengajaran kerana transkrip boleh digunakan dengan cara yang berbeza. Satu contoh untuk itu ialah pelajar visual boleh membuat peta minda daripada transkrip. Guru juga boleh cuba memikirkan permainan pembelajaran yang mana transkrip mungkin dapat membantu. Dengan cara ini keperluan pelajar kinestetik diliputi juga.
• Seperti yang telah kami nyatakan, terdapat pelajar yang suka mencampur-adukkan gaya pembelajaran yang berbeza. Ini adalah cekap terutamanya apabila pelajar mempelajari subjek yang kompleks. Transkrip akan membolehkan pelajar mengembangkan pengalaman pembelajaran mereka sendiri dan mencuba gaya pembelajaran yang berbeza dan bagi kebanyakan mereka ini mungkin menghasilkan hasil yang lebih baik.
• Walaupun kursus dalam talian adalah berguna, terutamanya dalam masa seperti ini, mereka juga cenderung sukar dan mengelirukan bagi sesetengah pelajar. Transkripsi memberi keselamatan kepada pelajar yang tidak selamat, kerana dengan melaluinya, pelajar dapat melibatkan diri dalam bahan pengajaran dengan lebih terperinci dan mengisi jurang pengetahuan, yang pada akhirnya bermakna mereka akan dapat menguasai subjek dengan lebih cekap.
• Akhir sekali, dalam setiap bilik darjah mungkin terdapat pelajar cacat pendengaran atau pelajar yang tidak pandai berbahasa Inggeris. Terutama hari ini, ramai pelajar dari seluruh dunia beralih ke Internet untuk menghadiri kursus yang berbeza. Jika anda mahu memasukkannya ke dalam kelas anda, anda harus memastikan bahawa mereka mempunyai akses kepada transkrip pelajaran dalam talian. Ini akan menjadi bantuan pembelajaran yang sangat berguna untuk mereka.
• Malah pelajar yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa ibunda kadangkala mungkin terlepas sebahagian daripada kuliah maya (atau keseluruhan kuliah) kerana isu teknikal. Sambungan Internet yang rendah merupakan masalah yang dihadapi oleh ramai pelajar, lebih-lebih lagi jika mereka dari pelbagai pelusuk dunia. Adalah adil untuk memberikan transkrip kepada mereka supaya mereka boleh mendapat manfaat daripada kuliah dengan cara yang sama yang dilakukan oleh pelajar lain.

Transkripsi kuliah adalah bahagian penting dalam kursus dalam talian dan proses e-pembelajaran. Ia adalah alat yang berguna kerana ia hanyalah bahan mata pelajaran tambahan dan pelajar dengan gaya pembelajaran yang berbeza boleh mendapat manfaat daripadanya. Mempunyai transkrip kuliah betul-betul di hadapan mereka akan memudahkan pelajar untuk memahami bahan dan menghubungkannya, tidak kira sama ada mereka pelajar visual, pendengaran, membaca/menulis atau Kinestetik.

Jika anda membandingkan transkripsi dengan teknologi lain yang boleh membantu pelajar, kami ingin menyerlahkan bahawa transkripsi kuliah ialah salah satu cara yang paling murah dan cekap untuk memudahkan pembelajaran pelajar. Tidak kira sama ada guru memberi kelas dalam talian atau bekerja di dalam bilik darjah tradisional, transkripsi harus diambil kira. Gglot ialah penyedia perkhidmatan transkripsi yang moden dan berjaya dan ia boleh membantu anda menyalin kelas dalam talian yang direkodkan dengan tepat untuk harga yang berpatutan. Pelajaran dan kuliah yang direkodkan akan disampaikan dalam format teks dalam beberapa minit. Cubalah!