Транскрипция кызматтарынан ар кандай окуу стилдери кандай пайда алып келет?
VARK модели жана транскрипциялары
Эгер сиз мугалим болсоңуз, анда сиз окуучуңузга предметти түшүндүрүүнү максат кыласыз, акыры алар аны жакшы түшүнүп, кийинки этапта ал предметти өз алдынча кайра карап чыгышы үчүн көнүгүү жасай алышат. Бул жерде абдан маанилүү нерсени эстен чыгарбоо керек: бардык окуучулардын окуу стили бирдей эмес. Акыркы эки айдын ичинде биздин класстар барган сайын виртуалдык дүйнөгө өтүп бараткандыктан, окууну жеңилдете турган көптөгөн кызыктуу инструменттер бар. Мунун бир мисалы, ар бир студенттин окуу стилин колдоо менен студенттердин жашоосун жеңилдеткен транскрипциялар. Мындан тышкары, студенттер окуу менен аяктагандан кийин, транскрипциялар практика жана кайра карап чыгуу үчүн чоң балдак болуп саналат жана бул окуу процесси үчүн да абдан маанилүү. Келгиле, сизге ар кандай окуу стилдери жана аларда транскрипциялар кандай роль ойной турганы жөнүндө көбүрөөк маалымат берели.
Бирок, биринчи кезекте, эмне үчүн ар кандай окуу стилдери бар экенин карап көрөлү? Адамдардын ар кандай инсандык сапаттары бар сыяктуу эле, алар да үйрөнүүнү эң натыйжалуу кылган окуу стилдерин же үйрөнүүнү жактырышат. Кээде алар үчүн бир гана стиль иштейт, кээде алар ар кандай окуу стилдерин аралаштырганда эң жакшы натыйжаларды алышат. Ошондой эле, кээде виртуалдык класс эл аралык студенттерден, же кошумча колдоого муктаж болгон белгилүү бир окуу чектөөлөрү бар студенттерден турат. Мугалимдин милдети – муну түшүнүү жана алардын онлайн окуу материалдарына ар кандай окуу стилдерин киргизүүгө аракет кылуу. Бул ар бир студентке өз потенциалын көтөрүүгө мүмкүндүк берет, ошондуктан алар ишенимдүү боло алышат жана окуунун өзү алар үчүн кыйноо эмес, жагымдуу тажрыйба болот.
VARK модели деген эмне?
Эми биз сиздерге 1987-жылы Нил Флеминг тарабынан иштелип чыккан атактуу VARK моделин сунуштайбыз. Ал көрүү, угуу, окуу/жазуу жана кинестетикалык сенсордук дегенди билдирет. Бул анын натыйжалуулугуна жана жөнөкөйлүгүнө байланыштуу окуу стилдерин классификациялоо үчүн көп колдонулган ыкма. Бул модель жеке студенттерге мазмун менен көбүрөөк жекелештирилген түрдө катышуу үчүн ар кандай варианттарды берет.
The Visual
Студенттер бар, алар предметти графикалык форматта бергенде, алар эмнени өздөштүрүү керек экенин көрө алышат. Бул студенттер фильмдерди, диаграммаларды жана графиктерди же акыл карталарын артык көрүшөт. Мугалимдер ошондой эле маанилүү терминдерди түрдүү түстөр менен баса белгилей алышат, символдук жебелер жана тегерекчелер маалыматты берүү үчүн да колдонулушу мүмкүн, ачкыч сөздөр баш тамгалар менен алмаштырылышы мүмкүн ж. визуалдык окуучулар болуп саналат.
The Aural
Кээ бир студенттер угуу жагынан үйрөнүшөт. Бул аларга предметти оозеки түшүндүргөндө эң жакшы үйрөнөт дегенди билдирет. Алар мугалим маалыматты түшүндүргөн эски мектептеги лекцияларды артык көрүшөт. Бул аларга жаңы концепцияларга өтүүнү жеңилдетет. Бул жерде аудио жазуулар да чоң жардам берет. Топтук долбоорлор, талкуулар жана мээ чабуулу аларды да мотивациялайт, анткени бул аларга материалды сөз менен айтып, түшүндүрүп жатканда бир нерсени үйрөнүүгө мүмкүндүк берет. Уккан окуучулар ызы-чуу менен оңой эле үзгүлтүккө учурашарын унутпаңыз.
Окуу/жазуу
Кээ бир студенттер билимин өркүндөткүсү келсе, анда алар маалыматты жазып коюшу керек. Сөздөрдү кайталоо алар үчүн негизги болуп саналат жана бул аларга теманы түшүнүүгө жардам берет. Ошентип, алар окуу китебинен окуу жана өз жазууларын жазууну камтыган кадимки окутуу үчүн эң сонун талапкерлер. Маалыматты эстеп калуусу үчүн ал сөз катары көрсөтүлүшү керек. Көптөгөн мугалимдердин бул окуу стилине артыкчылык бериши таң калыштуу эмес. Онлайн каргыштар жөнүндө сөз болгондо, окуу/жазуу окуучулары курсуңуздун көбүн пайда кылышы үчүн ар дайым тексттик колдонмону же PowerPoint презентациясын бергениңиз жакшы.
Кинестетик
Кээ бир студенттер үчүн тактилдик иш-аракет абдан маанилүү. Кинестетикалык окуучулар физикалык иш-аракеттер окуу процессинин бир бөлүгү болсо, жакшыраак үйрөнүшөт. Биз физикалык иш-аракеттерди айтканда, биз ал студенттер сурамжылоолорду, эксперименттерди, долбоорлорду же ролдук оюндарды аткарып жатканда эң жакшы үйрөнүшөт деп түшүнөбүз. Кыймыл, тийүү жана жасоо алардын жолу, ошондуктан мугалим теорияга гана эмес, практикалык иштерге да көңүл буруусу керек. Алар үйрөнө турган нерселерди иш жүзүндө колдоно аларын сезиши керек. Башкача айтканда, алар бир нерсени жасоо тажрыйбасынан оңой үйрөнүшөт деп айта алабыз, бирок башкалардын тажрыйбасы эмес, өздөрүнүн тажрыйбасы болушу керек. Алар актёрдук, миминг жана кол өнөрчүлүк боюнча мыкты.
Транскрипциялар кандайча жардам берет?
Азырынча жакшы. Келгиле, технологияга, тагыраак айтканда, транскрипцияларга жана алар виртуалдык класстын кыйынчылыктарын жеңүүгө кандайча жардам берерин жана онлайн курстарда ар кандай окуу стили бар студенттер үчүн кандай пайдалуу болоорун көрөлү.
- Студент лекция учурунда мугалим айткан нерселердин баарын басып алат деген чындыкка коошпойт (көпчүлүк учурда алар 50% дан ашык кармай алышпайт). Ошентип, сабак бүтүп, студенттер өз жазууларын карап чыгышканда, адатта, көп маанилүү мазмун жок болот. Мугалим окуучуларга сабактын транскрипциясын берсе, алар жетишпей калган маанилүү жерлерин оңой толтуруп, жашоосун жана окуусун жеңилдете алышат. Бул окуу/жазуу окуучулары үчүн өзгөчө маанилүү.
- Бир эле учурда угуу жана жазып алуу бир топ кыйынчылык жаратышы мүмкүн жана көп адамдар муну жакшы билишпейт. Бирок студенттер көп учурда тандоого ээ эмес. Окуу/жазууну үйрөнүүчүлөр лекция окуп жатканда конспектилөөдөн пайда көрүшү мүмкүн, бирок угуучу окуучулар лекциянын өзүнөн көп нерсеге көңүл топтоо кыйын болушу мүмкүн. Эгерде аларда бир нерсеге көңүл буруу мүмкүнчүлүгү болсо – айтылгандарга көңүл буруп, ошол эле учурда бүт лекция аларга жазуу түрүндө жеткиликтүү болот деп ишенсе, эң сонун эмеспи? Лекцияны транскрипциялоо бул маселенин жообу болушу мүмкүн.
- Транскрипттер ар кандай окуу стилине ылайыкташтырылган жана алар мугалимдин ишин жөнөкөйлөштүрө алат. Транскрипттер ар кандай жолдор менен колдонулушу мүмкүн болгондуктан, мугалимдер көп окутуу стилдерин колдонушпайт. Буга бир мисал, визуалдык окуучулар транскрипттерден акыл карталарын жасай алышат. Мугалимдер ошондой эле стенограммалар жардам бере турган оюндарды үйрөнүү жөнүндө ойлонууга аракет кылышы мүмкүн. Ушундай жол менен кинестетикалык окуучулардын муктаждыктары да камтылган.
- Жогоруда айтылгандай, ар кандай окуу стилдерин аралаштырууну жакшы көргөн студенттер бар. Бул студенттер татаал предметтерди окуп жатканда, өзгөчө натыйжалуу болуп саналат. Транскрипттер студенттерге өздөрүнүн окуу тажрыйбасын өнүктүрүүгө жана ар кандай окуу стилдери менен эксперимент жүргүзүүгө мүмкүндүк берет жана алардын көбү үчүн бул жакшы натыйжаларды алып келиши мүмкүн.
- Онлайн курстар ыңгайлуу болгону менен, өзгөчө ушул сыяктуу учурларда, алар кээ бир студенттер үчүн кыйын жана түшүнүксүз болушу мүмкүн. Транскрипциялар кооптуу студенттерге коопсуздукту камсыздайт, анткени алардан өтүү менен студенттер окуу материалы менен кененирээк таанышып, билимдеги боштуктарды толтура алышат, бул акырында алар предметти натыйжалуураак өздөштүрө алышат.
- Акыркысы, бирок эң аз дегенде, ар бир класста угуусу начар студенттер же англис тилин жакшы билбеген студенттер болушу мүмкүн. Айрыкча, бүгүнкү күндө дүйнөнүн ар тарабынан көптөгөн студенттер ар кандай курстарга катышуу үчүн Интернетке кайрылышат. Эгер сиз аларды классыңызга кошууну кааласаңыз, алардын онлайн сабактарынын стенограммасына кирүү мүмкүнчүлүгүнө ээ болушуңуз керек. Бул алар үчүн абдан пайдалуу окуу куралы болот.
- Атүгүл англис тилин эне тили катары колдонгон студенттер кээде техникалык көйгөйлөрдөн улам виртуалдык лекциянын айрым бөлүктөрүн (ал тургай бүт лекцияны) өткөрүп жибериши мүмкүн. Төмөн Интернет байланышы көптөгөн студенттер дуушар болгон көйгөй болуп саналат, айрыкча, алар дүйнөнүн ар кайсы бурчунан келген болсо. Башка студенттерге окшоп, алар да лекциядан пайдалуу болушу үчүн аларга стенограммаларды берүү адилеттүү болоор эле.
Лекциянын транскрипциясы онлайн курстардын жана электрондук окуу процессинин маанилүү бөлүгү болуп саналат. Алар жөн гана кошумча предметтик материал болгондуктан, алар пайдалуу курал болуп саналат жана ар кандай окуу стили бар студенттер андан пайда ала алышат. Алардын алдында лекциянын стенограммасынын болушу студенттерге материалды түшүнүүнү жана аны менен байланышты жеңилдетет, алар көрүү, угуу, окуу/жазуу же кинестетикалык үйрөнүүчүлөр болобу.
Эгерде сиз транскрипцияларды студенттерге жардам бере турган башка технология бөлүктөрү менен салыштырсаңыз, лекцияларды транскрипциялоо студенттер үчүн окууну жөнөкөйлөштүрүүнүн эң арзан жана натыйжалуу жолдорунун бири экенин баса белгилегибиз келет. Мугалимдердин онлайн сабактарын берип жатканы же салттуу класста иштегени маанилүү эмес, транскрипцияларды эске алуу керек. Gglot - бул транскрипция кызматтарынын заманбап жана ийгиликтүү провайдери жана ал сизге жазылган онлайн класстарыңызды адилеттүү баада так транскрипциялоого жардам берет. Жазылган сабактар жана лекциялар бир нече мүнөттүн ичинде текст форматында жеткирилет. Байкап көрүңүз!