ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಸೇವೆಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ?
VARK ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು
ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನೀವು ಗುರಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಳೆದೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತರಗತಿ ಕೋಣೆಗಳು ವರ್ಚುವಲ್ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಚಲಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ, ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಹಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಕರಗಳಿವೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಊರುಗೋಲು, ಮತ್ತು ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳ ಕುರಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.
ಆದರೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳು ಏಕೆ ಇವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ? ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆಯೇ, ಅವರು ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಶೈಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿದಾಗ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವರ್ಚುವಲ್ ತರಗತಿಯು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಿಕೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು. ಇದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಏರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವು ಅವರಿಗೆ ಹಿಂಸೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ.
VARK ಮಾದರಿ ಎಂದರೇನು?
ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ VARK ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಇದನ್ನು 1987 ರಲ್ಲಿ ನೀಲ್ ಫ್ಲೆಮಿಂಗ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಇದು ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣ, ಓದಲು/ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸರಳತೆಯಿಂದಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಭಿನ್ನ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ದಿ ವಿಷುಯಲ್
ವಿಷಯವನ್ನು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಿದಾಗ ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೋಡಬಹುದು. ಆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಬಾಣಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳನ್ನು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು, ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದೃಶ್ಯ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸುಮಾರು 2/3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೃಶ್ಯ ಕಲಿಯುವವರು.
ದಿ ಆರಲ್
ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕಲಿಯುವವರು. ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದರ್ಥ. ಅವರು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಅವರಿಗೆ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಕೂಡ ಇಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು ಯೋಜನೆಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕಲಿಯುವವರು ಶಬ್ದದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
ಓದುವುದು/ಬರೆಯುವುದು
ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅವರು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು. ಅವರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅದನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗೆ ಬಲವಾದ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಾಪಗಳ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲಾಭವನ್ನು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಓದಲು/ಬರೆಯಲು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಠ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಅಥವಾ ಪವರ್‌ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್
ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೆ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ, ಆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪಾತ್ರ-ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ. ಚಲಿಸುವುದು, ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾಡುವುದು ಅವರ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ತಾವು ಕಲಿಯಲಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಅವರಲ್ಲಿರಬೇಕು. ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಅನುಭವದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಆದ್ಯತೆ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರರ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲ. ಅವರು ನಟನೆ, ಮೈಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಈಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ತರಗತಿಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು.
- ಉಪನ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು ವಾಸ್ತವಿಕವಲ್ಲ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು 50% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ). ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಠ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋದಾಗ, ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾಠದ ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಕಾಣೆಯಾದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತುಂಬಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಓದುವ/ಬರೆಯುವ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸವಾಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಜನರು ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಓದುವ/ಬರೆಯುವ ಕಲಿಯುವವರು ಉಪನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದಾದರೂ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕಲಿಯುವವರು ಉಪನ್ಯಾಸದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಗಮನಹರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಅವರು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲವೇ - ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಉಪನ್ಯಾಸವು ಲಿಖಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಬಹುದೇ? ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡುವುದು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿರಬಹುದು.
- ಪ್ರತಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಕಲುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನೇಕ ಬೋಧನಾ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ, ದೃಶ್ಯ ಕಲಿಯುವವರು ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳಿಂದ ಮನಸ್ಸಿನ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಕಲಿಯುವ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಗಳು ಸಹಾಯವಾಗಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
- ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಲಿಪಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
- ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಂತಹ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬಬಹುದು, ಇದರರ್ಥ ಅವರು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲೂ ಶ್ರವಣ ದೋಷವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇರಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಂದು, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪಾಠಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಬಹಳ ಸಹಾಯಕವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಹಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಮಾತೃಭಾಷೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದಾಗಿ ವರ್ಚುವಲ್ ಉಪನ್ಯಾಸದ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ ಇಡೀ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಹ) ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕಡಿಮೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪರ್ಕವು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಮೂಲೆಗಳಿಂದ ಬಂದಿದ್ದರೆ. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಅವರು ಉಪನ್ಯಾಸದಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಉಪನ್ಯಾಸ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅವು ಕೇವಲ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಷಯ ವಸ್ತುವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವು ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಉಪನ್ಯಾಸದ ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಅವರ ಮುಂದೆ ಇರಿಸುವುದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಷಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ಓದುವಿಕೆ/ಬರಹ ಅಥವಾ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿರಲಿ.
ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಇತರ ತುಣುಕುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಅಗ್ಗದ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. Gglot ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಸೇವೆಗಳ ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಪೂರೈಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದು, ನಿಮ್ಮ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾಯಯುತ ಬೆಲೆಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಲಿಪ್ಯಂತರ ಮಾಡಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ!