Როგორ სარგებლობს სხვადასხვა სწავლის სტილი ტრანსკრიფციის სერვისებიდან?

VARK მოდელი და ტრანსკრიფციები

Თუ მასწავლებელი ხართ, მიზნად ისახავთ, აუხსნათ საგანი თქვენს მოსწავლეს, რათა საბოლოოდ მათ ეს კარგად გაიგონ და შემდგომ ეტაპზე შეძლონ პრაქტიკა და დამოუკიდებლად გადახედონ ამ საკითხს. აქ არის ძალიან მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა გვახსოვდეს: ყველა მოსწავლეს არ აქვს ერთი და იგივე სწავლის სტილი. მას შემდეგ, რაც ბოლო ორი თვის განმავლობაში ჩვენი საკლასო ოთახები უფრო და უფრო მეტად გადადის ვირტუალურ სამყაროში, არსებობს მრავალი საინტერესო ინსტრუმენტი, რომელსაც შეუძლია ხელი შეუწყოს სწავლას. ამის ერთ-ერთი მაგალითია ტრანსკრიფციები, რომლებიც აადვილებენ სტუდენტების ცხოვრებას ყველა სტუდენტის სწავლის სტილის მხარდაჭერით. გარდა ამისა, მას შემდეგ რაც სტუდენტები დაასრულებენ სწავლას, ტრანსკრიფციები დიდი ყავარჯენია პრაქტიკისა და გადასინჯვისთვის და ეს ასევე სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია სწავლის პროცესისთვის. მოდით მოგაწოდოთ მეტი დეტალი სწავლის სხვადასხვა სტილის შესახებ და რა როლი შეიძლება შეასრულოს მათში ტრანსკრიფციებმა.

Მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, მოდით შევხედოთ, რატომ არის განსხვავებული სწავლის სტილი? ისევე, როგორც ადამიანებს აქვთ განსხვავებული პიროვნული თვისებები, მათ ასევე აქვთ სასურველი სწავლის სტილი, ან სწავლის სტილი, რომელიც სწავლას მათთვის ყველაზე ეფექტურს ხდის. ხანდახან მხოლოდ ერთი სტილი მუშაობს მათთვის და ხანდახან ისინი იღებენ საუკეთესო შედეგს, როცა სწავლის სხვადასხვა სტილს ურევენ. ასევე, ზოგჯერ ვირტუალური საკლასო ოთახი შედგება საერთაშორისო სტუდენტებისგან, ან სტუდენტებისგან, რომლებსაც აქვთ სპეციალური სასწავლო შეზღუდვები, რომლებსაც დასჭირდებათ დამატებითი მხარდაჭერა. მასწავლებლის საქმეა ამის გაგება და ცდა სწავლის სხვადასხვა სტილის ჩართვა მათ ონლაინ სასწავლო მასალაში. ეს შესაძლებელს გახდის, რომ ყველა სტუდენტმა გამოიყენოს თავისი პოტენციალი, რათა გახდეს უფრო თავდაჯერებული და რომ თავად სწავლა მათთვის არ იყოს წამება, არამედ სასიამოვნო გამოცდილება.

Რა არის VARK მოდელი?

Ახლა გვსურს წარმოგიდგინოთ ცნობილი VARK მოდელი, რომელიც შეიქმნა ნილ ფლემინგის მიერ 1987 წელს. ის ნიშნავს ვიზუალურ, სმენის, წაკითხვის/წერის და კინესთეტიკურ სენსორებს. ეს არის ხშირად გამოყენებული მეთოდი სწავლის სტილის კატეგორიზაციისთვის მისი ეფექტურობისა და სიმარტივის გამო. ეს მოდელი ინდივიდუალურ სტუდენტებს სთავაზობს სხვადასხვა ვარიანტს, რათა უფრო პერსონალიზებული გზით ჩაერთონ შინაარსთან.

Ვიზუალური

Არიან სტუდენტები, რომლებიც უბრალოდ სწავლობენ საუკეთესოს, როდესაც საგანი მათ გრაფიკულ ფორმატში ეძლევათ, რათა დაინახონ ის, რისი ინტერნალიზებაც უნდათ. ამ სტუდენტებს ურჩევნიათ ფილმები, დიაგრამები და გრაფიკები ან გონებრივი რუქები. მასწავლებელს ასევე შეუძლია ხაზგასმით აღნიშნოს მნიშვნელოვანი ტერმინები სხვადასხვა ფერებით, სიმბოლური ისრები და წრეები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ინფორმაციის გადასაცემად, საკვანძო სიტყვები შეიძლება შეიცვალოს ინიციალებით და ა.შ. ჩვეულებრივ, მასწავლებლებს ეყოლებათ ბევრი ვიზუალური მოსწავლე თავიანთ კლასში, რადგან სტუდენტების დაახლოებით 2/3 არიან ვიზუალური მოსწავლეები.

Aural

Ზოგიერთი სტუდენტი სმენითი მოსწავლეა. ეს ნიშნავს, რომ ისინი ყველაზე კარგად სწავლობენ, როცა საგანს ზეპირად უხსნიან. ისინი უპირატესობას ანიჭებენ ძველი სკოლის ლექციებს, სადაც მასწავლებელი განმარტავს ინფორმაციას. ეს მათ უადვილებს ახალ კონცეფციებში გადასვლას. აუდიო ჩანაწერები ასევე დიდი დახმარებაა აქ. ჯგუფური პროექტები, დისკუსიები და ბრეინშტორმინგი მათ ასევე აღძრავს მათ მოტივაციას, რადგან ეს შესაძლებელს ხდის მათ ისწავლონ რაიმე, სიტყვიერად და თავად ახსნან მასალა. გაითვალისწინეთ, რომ სმენის მოსწავლეებს ხმაური ადვილად წყვეტენ.

Კითხვა/წერა

Თუ ზოგიერთ სტუდენტს სურს ცოდნის გაღრმავება, მათ უნდა დაწერონ ინფორმაცია. სიტყვების გამეორება მათთვის მთავარია და ეს ეხმარება მათ საგნის გაგებაში. ასე რომ, ისინი შესანიშნავი კანდიდატები არიან ჩვეულებრივი სწავლისთვის, რომელიც მოიცავს სახელმძღვანელოს კითხვას და საკუთარი ჩანაწერების დაწერას. იმისათვის, რომ მათ დაიმახსოვრონ ინფორმაცია, ის უნდა იყოს ნაჩვენები სიტყვების სახით. გასაკვირი არ არის, რომ ბევრ მასწავლებელს დიდი უპირატესობა აქვს სწავლის ამ სტილს. როდესაც საქმე ეხება ონლაინ წყევლას, უმჯობესია ყოველთვის მიაწოდოთ ტექსტური სახელმძღვანელო ან PowerPoint პრეზენტაცია, რათა კითხვის/წერის შემსწავლელებმა თქვენი კურსის უმეტესი ნაწილი ისარგებლონ.

Კინესთეტიკი

Ზოგიერთი მოსწავლისთვის ტაქტილურ აქტივობას გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს. კინესთეტიკის შემსწავლელები ასევე მიდრეკილნი არიან უკეთესად ისწავლონ, თუ ფიზიკური აქტივობები სასწავლო პროცესის ნაწილია. როდესაც ვამბობთ ფიზიკურ აქტივობებს, ვგულისხმობთ, რომ ეს სტუდენტები ყველაზე კარგად სწავლობენ გამოკითხვებს, ექსპერიმენტებს, პროექტებს ან როლურ თამაშებს. მოძრაობა, შეხება და კეთება მათი გზაა, ამიტომ მასწავლებელმა ყურადღება უნდა გაამახვილოს პრაქტიკულ სამუშაოზე და არა მხოლოდ თეორიაზე. მათ უნდა ჰქონდეთ განცდა, რომ მათ შეუძლიათ პრაქტიკულად გამოიყენონ ის, რასაც აპირებენ ისწავლონ. სხვაგვარად რომ ვთქვათ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ისინი ყველაზე ადვილად სწავლობენ რაღაცის კეთების გამოცდილებას, მაგრამ თუ სასურველია ეს იყოს საკუთარი გამოცდილება და არა სხვების გამოცდილება. ისინი გამოირჩევიან მსახიობობით, მიმიკით და ხელოსნობით.

Როგორ დაგვეხმარება ტრანსკრიფცია?

Ჯერჯერობით კარგია. მოდით ახლა გადავიდეთ ტექნოლოგიაზე, უფრო კონკრეტულად ტრანსკრიფციებზე და იმაზე, თუ როგორ შეუძლიათ მათ დაძლიონ ვირტუალური კლასის გამოწვევები და მომგებიანი იყოს ონლაინ კურსების სწავლის განსხვავებული სტილის მქონე სტუდენტებისთვის.

• Არარეალურია, რომ სტუდენტი ასახავს ყველაფერს, რაც მასწავლებელმა თქვა ლექციის დროს (უმეტესად 50%-ზე მეტს ვერ აღწერს). ასე რომ, როდესაც გაკვეთილი მთავრდება და მოსწავლეები გადიან თავიანთ ჩანაწერებს, ჩვეულებრივ, ბევრი მნიშვნელოვანი შინაარსი აკლია. თუ მასწავლებელი მოსწავლეებს გაკვეთილის ტრანსკრიფციას მიაწვდის, ისინი ადვილად შეავსებენ გამოტოვებულ მნიშვნელოვან ნაწილებს და გაუადვილებენ მათ ცხოვრებას და სწავლას. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია კითხვის/წერის შემსწავლელებისთვის.
• Მოსმენა და ჩანაწერების ერთდროულად აღება შეიძლება საკმაოდ გამოწვევა იყოს და ბევრი ადამიანი არ არის ძალიან კარგად ამაში. მაგრამ სტუდენტებს ხშირად არ აქვთ არჩევანი. და მიუხედავად იმისა, რომ კითხვის/წერის შემსწავლელებმა შეიძლება ისარგებლონ ლექციაზე ყოფნისას შენიშვნების აღებით, აუდიტორიის შემსწავლელებს შეიძლება გაუჭირდეთ კონცენტრირება, რათა თავად ლექციაზე მეტი სარგებლობა აიღონ. არ იქნება კარგი, თუ მათ საშუალება ექნებათ უბრალოდ ერთ რამეზე გაამახვილონ ყურადღება - მიაქციონ ყურადღება ნათქვამს - და ამავე დროს დარწმუნდნენ, რომ მთელი ლექცია მათთვის ხელმისაწვდომი იქნება წერილობითი ფორმით? ლექციის გადაწერა შეიძლება მხოლოდ ამ საკითხზე პასუხი იყოს.
• Ტრანსკრიპტები რეგულირდება სწავლის ნებისმიერ სტილზე და მათ შეუძლიათ გაამარტივონ მასწავლებლის სამუშაო. მასწავლებლებს არ მოუწევთ სწავლების მრავალი სტილის გამოყენება, რადგან ტრანსკრიპტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა გზით. ამის ერთ-ერთი მაგალითია ის, რომ ვიზუალურ შემსწავლელებს შეუძლიათ გონებრივი რუქების შექმნა ტრანსკრიპტებიდან. მასწავლებლებს ასევე შეუძლიათ იფიქრონ სასწავლო თამაშებზე, რომლებშიც ტრანსკრიპტები შეიძლება იყოს გამოსადეგი. ამ გზით იფარება კინესთეტიკის შემსწავლელთა საჭიროებებიც.
• Როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არიან სტუდენტები, რომლებსაც მოსწონთ სწავლის სხვადასხვა სტილის შერევა. ეს ეფექტურია განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც სტუდენტები სწავლობენ რთულ საგნებს. ჩანაწერები საშუალებას მისცემს სტუდენტებს განავითარონ საკუთარი სასწავლო გამოცდილება და ექსპერიმენტები ჩაატარონ სწავლის სხვადასხვა სტილზე და ბევრი მათგანისთვის ამან შეიძლება გამოიწვიოს უკეთესი შედეგი.
• Მიუხედავად იმისა, რომ ონლაინ კურსები მოსახერხებელია, განსაკუთრებით ასეთ დროს, ისინი ასევე რთული და დამაბნეველია ზოგიერთი სტუდენტისთვის. ტრანსკრიფციები უსაფრთხოებას აძლევს დაუცველ სტუდენტებს, რადგან მათი გავლისას მოსწავლეებს შეუძლიათ უფრო დეტალურად ჩაერთონ სასწავლო მასალაში და შეავსონ ცოდნის ხარვეზები, რაც საბოლოო ჯამში ნიშნავს, რომ ისინი შეძლებენ უფრო ეფექტურად დაეუფლონ საგანს.
• Დაბოლოს, რაც არანაკლებ მნიშვნელოვანია, ყველა კლასში შეიძლება იყვნენ სმენის დარღვევის მქონე სტუდენტები ან სტუდენტები, რომლებიც კარგად არ საუბრობენ ინგლისურად. განსაკუთრებით დღეს, ბევრი სტუდენტი მთელი მსოფლიოდან მიმართავს ინტერნეტს სხვადასხვა კურსებზე დასასწრებად. თუ გსურთ მათი ჩართვა თქვენს კლასში, უნდა უზრუნველყოთ, რომ მათ ჰქონდეთ წვდომა ონლაინ გაკვეთილების ჩანაწერზე. ეს მათთვის ძალიან სასარგებლო სასწავლო დახმარება იქნება.
• Იმ სტუდენტებმაც კი, რომლებიც იყენებენ ინგლისურს, როგორც მშობლიურ ენას, ზოგჯერ შეიძლება გამოტოვონ ვირტუალური ლექციის ნაწილები (ან თუნდაც მთელი ლექცია) ტექნიკური პრობლემების გამო. დაბალი ინტერნეტი არის პრობლემა, რომელსაც ბევრი სტუდენტი აწყდება, განსაკუთრებით თუ ისინი მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან არიან. სამართლიანი იქნებოდა მათთვის ჩანაწერების მიწოდება, რათა მათ შეძლონ ლექციით ისარგებლონ ისევე, როგორც სხვა სტუდენტები.

Ლექციების ტრანსკრიფცია არის ონლაინ კურსების და ელექტრონული სწავლების პროცესის მნიშვნელოვანი ნაწილი. ისინი სასარგებლო ინსტრუმენტია, რადგან ისინი უბრალოდ დამატებითი საგნობრივი მასალაა და სხვადასხვა სწავლის სტილის მქონე მოსწავლეებს შეუძლიათ ისარგებლონ მისგან. ლექციის ჩანაწერის პირდაპირ მათ წინაშე დგომა სტუდენტებს გაუადვილებს მასალის გააზრებას და მასთან დაკავშირებას, არ აქვს მნიშვნელობა ისინი არიან ვიზუალური, სმენითი, კითხვის/წერის თუ კინესთეტიკის შემსწავლელი.

Თუ ტრანსკრიფციებს შევადარებთ ტექნოლოგიების სხვა ნაწილებს, რომლებიც შეიძლება დაეხმაროს სტუდენტებს, გვინდა ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ლექციების გადაწერა ერთ-ერთი ყველაზე იაფი და ეფექტური გზაა სტუდენტებისთვის სწავლის გასამარტივებლად. არ აქვს მნიშვნელობა მასწავლებლები ატარებენ ონლაინ გაკვეთილებს თუ მუშაობენ ტრადიციულ კლასში, ტრანსკრიფციები უნდა იქნას გათვალისწინებული. Gglot არის ტრანსკრიფციის სერვისების თანამედროვე და წარმატებული მიმწოდებელი და ის დაგეხმარებათ თქვენი ჩაწერილი ონლაინ გაკვეთილების ზუსტად გადაწერაში სამართლიან ფასად. ჩაწერილი გაკვეთილები და ლექციები ჩატარდება ტექსტის ფორმატში რამდენიმე წუთში. Სცადე!