Ki jan diferan estil aprantisaj benefisye de sèvis transcription?

Modèl VARK ak transcriptions

Si ou se yon pwofesè, ou vize pou eksplike yon sijè pou etidyan ou a pou finalman yo konprann li trè byen epi pou yo ka nan yon etap pita pratike ak revize sijè sa a poukont yo. Isit la se yon bagay ki enpòtan anpil pou kenbe nan tèt ou: se pa tout elèv ki gen menm style aprantisaj la. Depi nan de dènye mwa yo, salklas nou yo gen tandans deplase pi plis ak plis nan mond vityèl la, gen anpil zouti enteresan ki ka fasilite aprantisaj. Yon egzanp sa a se transkripsyon ki rann lavi elèv yo pi fasil lè yo sipòte tout estil aprantisaj elèv yo. Anplis de sa, yon fwa elèv yo fini ak aprantisaj, transkripsyon yo se yon gwo beki pou pratik ak revizyon, e sa enpòtan tou pou pwosesis etid la. Kite nou ba ou kèk plis detay sou diferan estil aprantisaj ak ki wòl transkripsyon yo ka jwe nan yo.

Men, anvan tout bagay, an n pran yon gade nan poukisa gen diferan estil aprantisaj? Menm jan moun yo gen diferan kalite pèsonalite, yo menm tou yo gen estil aprantisaj pi pito, oswa estil aprantisaj ki fè aprantisaj pi efikas pou yo. Pafwa yon sèl style ap travay pou yo epi pafwa yo jwenn pi bon rezilta lè yo melanje diferan estil aprantisaj. Epitou, pafwa salklas vityèl la ap konpoze de elèv entènasyonal, oswa elèv ki gen limit aprantisaj espesifik ki pral bezwen sipò adisyonèl. Travay yon pwofesè se konprann sa epi eseye enkòpore diferan estil aprantisaj nan materyèl ansèyman sou entènèt yo. Sa ap fè li posib pou chak elèv monte nan potansyèl yo, pou yo ka vin gen plis konfyans epi ke etid la li menm se pa yon tòti pou yo, men yon eksperyans bèl.

Ki sa ki se modèl la VARK?

Koulye a, nou ta renmen prezante w ak pi popilè modèl VARK, ki te devlope pa Neil Fleming an 1987. Li vle di vizyèl, sonor, li / ekri, ak sansoryèl kinesthetic. Li se yon metòd souvan itilize pou kategorize estil aprantisaj akòz efikasite li yo ak senplisite. Modèl sa a bay diferan opsyon pou elèv endividyèl yo angaje ak kontni an nan yon fason pi pèsonalize.

Vizyèl la

Gen etidyan ki tou senpleman aprann pi bon lè yo ba yo sijè a nan yon fòma grafik pou yo ka wè sa yo sipoze entènalize. Elèv sa yo prefere fim, dyagram ak graf oswa kat lespri. Pwofesè yo kapab tou mete aksan sou tèm enpòtan ak diferan koulè, flèch senbolik ak ti sèk yo ka itilize tou pou transmèt enfòmasyon, mo kle yo ka ranplase ak inisyal elatriye. Anjeneral, pwofesè yo ap gen anpil elèv k ap aprann vizyèl nan salklas yo, depi anviwon 2/3 elèv yo. se moun k ap aprann vizyèl.

Aural la

Gen kèk elèv ki ap aprann oditif. Sa vle di yo aprann pi byen lè yo eksplike yo yon sijè aloral. Yo pral prefere konferans ansyen lekòl kote pwofesè a eksplike enfòmasyon. Sa fè li fasil pou yo sote nan nouvo konsèp. Anrejistreman odyo yo tou yon gwo èd isit la. Pwojè gwoup, diskisyon ak brainstorming motive yo tou, paske sa fè li posib pou yo aprann yon bagay pandan y ap vèbalize ak eksplike materyèl la pou tèt yo. Kenbe nan tèt ou ke elèv k ap aprann oditif yo gen tandans fasil entèwonp pa bri.

Lekti/ekri a

Si kèk elèv vle amelyore konesans yo, yo bezwen ekri enfòmasyon. Repetisyon mo se kle pou yo e sa ede yo konprann sijè a. Se konsa, yo se kandida pafè pou aprantisaj konvansyonèl ki gen ladan lekti nan yon liv ak ekri pwòp nòt yo. Pou yo sonje yon enfòmasyon li bezwen parèt kòm mo. Se pa yon sipriz ke anpil pwofesè gen yon gwo preferans pou style aprantisaj sa a. Lè li rive madichon sou entènèt, li pi bon ke ou toujou bay yon gid tèks oswa yon prezantasyon PowerPoint yo nan lòd pou lekti/ekri k ap aprann pwofite pi fò nan kou ou a.

Kinesthetic la

Pou kèk elèv, aktivite tactile enpòtan anpil. Elèv kinestezi yo gen tandans aprann pi byen tou si aktivite fizik yo fè pati pwosesis aprantisaj la. Lè nou di aktivite fizik, nou vle di ke elèv sa yo aprann pi byen lè yo ap fè sondaj, eksperyans, pwojè oswa jwe wòl. Deplase, manyen ak fè se fason yo ale, kidonk pwofesè a ta dwe konsantre sou travay pratik ak pa sèlman teyori. Yo bezwen gen santiman ke yo ka pratikman aplike bagay sa yo ke yo pral aprann. Pou mete l 'diferans tèm nou ka di ke yo aprann pi fasil nan eksperyans nan fè yon bagay, men si ta dwe de preferans pwòp eksperyans yo epi yo pa eksperyans yo nan lòt moun. Yo briye nan aji, mimi ak atizana.

Ki jan transcriptions ka ede?

Jiskaprezan byen. Kounye a, se pou nou ale nan teknoloji, oswa plis espesyalman nan transkripsyon ak fason yo ka ede simonte defi nan salklas vityèl la epi yo dwe benefisye pou elèv ki gen diferan estil aprantisaj nan kou sou entènèt.

• Li pa reyalis ke yon elèv pran tout sa pwofesè a te di pandan yon konferans (pifò nan tan yo pa ka pran plis pase 50%). Kidonk, lè leson an fini ak elèv yo ale nan nòt yo, yon anpil nan kontni enpòtan anjeneral manke. Si pwofesè a bay elèv yo yon transkripsyon leson an, yo ka fasilman ranpli pati enpòtan ki manke yo epi fè lavi yo ak etid yo pi fasil. Sa enpòtan sitou pou elèv k ap aprann lekti/ekri yo.
• Tande ak pran nòt an menm tan an ka yon defi byen e anpil moun pa trè bon nan li. Men, souvan elèv yo pa gen chwa. Epi pandan ke elèv k ap aprann lekti/ekri yo ka benefisye de pran nòt pandan y ap nan yon konferans, elèv k ap aprann oditif yo ka gen yon moman difisil pou yo konsantre yo pou yo retire pi fò nan konferans la li menm. Èske li pa ta gwo si yo te gen posiblite pou yo tou senpleman konsantre sou yon sèl bagay - peye atansyon sou sa ki di - ak an menm tan yo asire ke konferans la antye ap disponib nan yon fòm ekri? Transkripsyon yon konferans ta ka jis se repons lan nan pwoblèm sa a.
• Relve nòt yo reglabl nan nenpòt ki estil aprantisaj epi yo ka senplifye travay pwofesè a. Pwofesè yo p ap oblije sèvi ak anpil estil ansèyman paske relve nòt yo ka itilize nan diferan fason. Yon egzanp pou sa se ke elèv k ap aprann vizyèl ka fè kat lide soti nan relve nòt. Pwofesè yo ta ka eseye panse ak jwèt aprantisaj pou relve nòt yo ta ka ede. Nan fason sa a bezwen moun k ap aprann kinesthetic yo kouvri tou.
• Kòm nou deja fè remake, gen elèv ki renmen melanje diferan estil aprantisaj. Sa efikas sitou lè elèv yo ap etidye matyè konplèks. Transkripsyon yo pral fè li posib pou elèv yo devlope pwòp eksperyans aprantisaj yo ak fè eksperyans ak diferan estil aprantisaj e pou anpil nan yo sa ka pwodui pi bon rezilta.
• Pandan ke kou sou entènèt yo sou la men, espesyalman nan tan tankou sa yo, yo menm tou yo gen tandans yo dwe difisil ak konfizyon pou kèk elèv. Transkripsyon bay elèv ki pa ansekirite yo sekirite, paske lè yo pase ladan yo, elèv yo ka angaje yo nan materyèl ansèyman an plis detay epi ranpli twou vid ki genyen nan konesans, ki nan fen vle di ke yo pral kapab metrize sijè a pi efikas.
• Denye men pa pi piti, nan chak salklas ka gen elèv ki gen pwoblèm pou tande oswa elèv ki pa pale angle trè byen. Espesyalman jodi a, anpil elèv ki soti nan tout mond lan ap vire sou entènèt la pou ale nan diferan kou. Si ou vle mete yo nan klas ou a, ou ta dwe asire yo ke yo gen aksè a yon relve nòt nan leson yo sou entènèt. Sa a pral yon èd aprantisaj trè itil pou yo.
• Menm elèv ki sèvi ak lang angle kòm yon lang manman ka pafwa rate kèk pati nan konferans vityèl la (oswa menm konferans la antye) akòz pwoblèm teknik. Koneksyon Entènèt ki ba se yon pwoblèm ke anpil elèv fè fas, sitou si yo soti nan divès kwen nan mond lan. Li ta jis pou bay yo relve nòt pou yo ka benefisye de konferans la menm jan lòt elèv yo fè.

Transkripsyon konferans yo se yon pati enpòtan nan kou sou entènèt ak pwosesis e-learning la. Yo se yon zouti itil paske yo tou senpleman se yon matyè materyèl adisyonèl ak elèv ki gen diferan estil aprantisaj ka benefisye de li. Lè w gen yon relve nòt konferans la devan yo, sa ap rann li pi fasil pou elèv yo konprann materyèl la epi konekte ak li, kèlkeswa si yo se elèv vizyèl, oditif, lekti/ekri oswa kinestezi.

Si w konpare transkripsyon ak lòt moso teknoloji ki ka ede elèv yo, nou vle mete aksan sou ke transkripsyon konferans se youn nan fason ki pi bon mache ak efikas pou senplifye etid pou elèv yo. Li pa vrèman enpòtan si pwofesè yo ap bay klas sou entènèt oswa travay nan yon salklas tradisyonèl, transkripsyon yo ta dwe pran an konsiderasyon. Gglot se yon founisè modèn ak siksè nan sèvis transkripsyon epi li ka ede w ak transkripsyon klas ou anrejistre sou entènèt avèk presizyon pou yon pri jis. Anrejistre leson ak konferans yo pral delivre nan yon fòma tèks nan kèk minit. Eseye li!