विभिन्न शिक्षण शैलियाँ ट्रांसक्रिप्शन सेवाओं से कैसे लाभान्वित होती हैं?

VARK मॉडल और ट्रांसक्रिप्शन

यदि आप एक शिक्षक हैं, तो आप अपने छात्र को एक विषय समझाने का लक्ष्य रखते हैं ताकि अंत में वे इसे अच्छी तरह से समझ सकें और बाद में वे उस विषय का अभ्यास और संशोधन स्वयं कर सकें। यहाँ एक बहुत महत्वपूर्ण बात ध्यान में रखना है: सभी छात्रों की सीखने की शैली समान नहीं होती है। चूंकि पिछले कुछ महीनों में हमारी कक्षाएँ अधिकाधिक आभासी दुनिया की ओर बढ़ी हैं, ऐसे कई दिलचस्प उपकरण हैं जो सीखने की सुविधा प्रदान कर सकते हैं। इसका एक उदाहरण ट्रांसक्रिप्शन हैं जो प्रत्येक छात्र की सीखने की शैली का समर्थन करके छात्रों के जीवन को आसान बनाते हैं। इसके अलावा, एक बार छात्रों के सीखने के बाद, अभ्यास और संशोधन के लिए प्रतिलेखन एक महान बैसाखी है, और यह अध्ययन प्रक्रिया के लिए भी महत्वपूर्ण है। आइए हम आपको विभिन्न शिक्षण शैलियों के बारे में कुछ और विवरण दें और उनमें प्रतिलेखन क्या भूमिका निभा सकता है।

लेकिन सबसे पहले, आइए देखें कि सीखने की अलग-अलग शैलियाँ क्यों हैं? जैसे लोगों में अलग-अलग व्यक्तित्व लक्षण होते हैं, वैसे ही उनके पास सीखने की शैली, या सीखने की शैली भी होती है जो उनके लिए सीखने को सबसे प्रभावी बनाती है। कभी-कभी केवल एक ही शैली उनके लिए काम करती है और कभी-कभी जब वे विभिन्न शिक्षण शैलियों को मिलाते हैं तो उन्हें सर्वोत्तम परिणाम मिलते हैं। साथ ही, कभी-कभी आभासी कक्षा में अंतरराष्ट्रीय छात्र, या विशिष्ट सीखने की सीमाओं वाले छात्र शामिल होंगे जिन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होगी। एक शिक्षक का काम उसे समझना और अपनी ऑनलाइन शिक्षण सामग्री में विभिन्न शिक्षण शैलियों को शामिल करने का प्रयास करना है। इससे प्रत्येक छात्र के लिए अपनी क्षमता तक उठना संभव हो जाएगा, ताकि वे और अधिक आत्मविश्वासी बन सकें और यह कि अध्ययन स्वयं उनके लिए एक यातना नहीं है, बल्कि एक सुखद अनुभव है।

VARK मॉडल क्या है?

अब हम आपको प्रसिद्ध VARK मॉडल के साथ प्रस्तुत करना चाहते हैं, जिसे नील फ्लेमिंग द्वारा 1987 में विकसित किया गया था। यह दृश्य, कर्ण, पढ़ने / लिखने और गतिज संवेदी के लिए है। इसकी प्रभावशीलता और सरलता के कारण सीखने की शैलियों को वर्गीकृत करने के लिए यह अक्सर उपयोग की जाने वाली विधि है। यह मॉडल अलग-अलग छात्रों को अधिक व्यक्तिगत तरीके से सामग्री के साथ जुड़ने के लिए विभिन्न विकल्प प्रदान करता है।

दृश्य

ऐसे छात्र हैं जो केवल सबसे अच्छा सीखते हैं जब उन्हें विषय एक ग्राफिकल प्रारूप में दिया जाता है ताकि वे देख सकें कि उन्हें क्या आंतरिक बनाना है। वे छात्र फिल्म, डायग्राम और ग्राफ या माइंड मैप पसंद करते हैं। शिक्षक अलग-अलग रंगों के साथ महत्वपूर्ण शब्दों को भी हाइलाइट कर सकते हैं, प्रतीकात्मक तीरों और मंडलियों का उपयोग जानकारी देने के लिए भी किया जा सकता है, मुख्य शब्दों को आद्याक्षर आदि से बदला जा सकता है। आमतौर पर, शिक्षकों के पास अपनी कक्षा में कई दृश्य शिक्षार्थी होंगे, क्योंकि लगभग 2/3 छात्र दृश्य शिक्षार्थी हैं।

ऑरल

कुछ विद्यार्थी श्रवण शिक्षार्थी हैं। इसका मतलब है कि जब कोई विषय उन्हें मौखिक रूप से समझाया जाता है तो वे सबसे अच्छा सीखते हैं। वे पुराने स्कूल के व्याख्यान पसंद करेंगे जिसमें शिक्षक जानकारी समझाते हैं। इससे उनके लिए नई अवधारणाओं में कूदना आसान हो जाता है। ऑडियो रिकॉर्डिंग भी यहां एक बड़ी मदद है। समूह परियोजनाएं, चर्चाएं और विचार-मंथन उन्हें भी प्रेरित करते हैं, क्योंकि इससे उनके लिए सामग्री को मौखिक रूप से और खुद को समझाते हुए कुछ सीखना संभव हो जाता है। ध्यान रखें कि श्रवण शिक्षार्थी शोर से आसानी से बाधित हो जाते हैं।

पढ़ना/लिखना

यदि कुछ छात्र अपने ज्ञान को बढ़ाना चाहते हैं, तो उन्हें जानकारी लिखनी होगी। शब्दों की पुनरावृत्ति उनके लिए महत्वपूर्ण है और इससे उन्हें विषय को समझने में मदद मिलती है। इसलिए, वे पारंपरिक शिक्षा के लिए आदर्श उम्मीदवार हैं जिसमें पाठ्यपुस्तक से पढ़ना और अपने नोट्स लिखना शामिल है। उनके लिए किसी जानकारी को याद रखने के लिए उसे शब्दों के रूप में प्रदर्शित करने की आवश्यकता होती है। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कई शिक्षक इस सीखने की शैली के लिए एक मजबूत प्राथमिकता रखते हैं। जब ऑनलाइन शाप की बात आती है, तो यह सबसे अच्छा है कि आप हमेशा एक पाठ्य गाइड या पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन प्रदान करें ताकि शिक्षार्थियों को आपके अधिकांश पाठ्यक्रम को पढ़ने/लिखने के लिए लाभ मिल सके।

काइनेस्थेटिक

कुछ छात्रों के लिए, स्पर्श गतिविधि महत्वपूर्ण महत्व की है। यदि शारीरिक गतिविधियाँ सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा हैं तो काइनेटिक शिक्षार्थी भी बेहतर सीखते हैं। जब हम शारीरिक गतिविधियों की बात करते हैं, तो हमारा मतलब है कि वे छात्र सबसे अच्छा सीखते हैं जब वे सर्वेक्षण, प्रयोग, प्रोजेक्ट या रोल-प्ले कर रहे होते हैं। हिलना-डुलना, छूना और करना उनके जाने का रास्ता है, इसलिए शिक्षक को सिर्फ थ्योरी पर नहीं बल्कि प्रैक्टिकल काम पर ध्यान देना चाहिए। उन्हें यह महसूस करने की आवश्यकता है कि वे उन चीजों को व्यावहारिक रूप से लागू कर सकते हैं जो वे सीखने जा रहे हैं। इसे अलग-अलग शब्दों में कहें तो हम कह सकते हैं कि वे कुछ करने के अनुभव से सबसे आसान सीखते हैं, लेकिन अगर उन्हें अपना अनुभव होना चाहिए, न कि दूसरों के अनुभव। वे अभिनय, नकल और शिल्प में उत्कृष्ट हैं।

ट्रांसक्रिप्शन कैसे मदद कर सकता है?

अब तक सब ठीक है। आइए अब हम प्रौद्योगिकी पर चलते हैं, या अधिक विशेष रूप से ट्रांसक्रिप्शन के लिए और कैसे वे आभासी कक्षा की चुनौतियों को दूर करने में मदद कर सकते हैं और ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में विभिन्न शिक्षण शैलियों वाले छात्रों के लिए फायदेमंद हो सकते हैं।

• यह यथार्थवादी नहीं है कि एक छात्र एक व्याख्यान के दौरान शिक्षक द्वारा कही गई हर बात को पकड़ लेता है (ज्यादातर समय वे 50% से अधिक नहीं पकड़ सकते हैं)। इसलिए, जब पाठ समाप्त हो जाता है और छात्र अपने नोट्स पढ़ते हैं, तो आमतौर पर बहुत सारी महत्वपूर्ण सामग्री गायब हो जाती है। यदि शिक्षक छात्रों को पाठ का प्रतिलेखन प्रदान करता है, तो वे आसानी से उन महत्वपूर्ण भागों को भर सकते हैं जो गायब हैं और उनके जीवन और अध्ययन को आसान बनाते हैं। यह पढ़ने/लिखने वाले शिक्षार्थियों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
• एक ही समय में नोट्स सुनना और लेना काफी चुनौतीपूर्ण हो सकता है और बहुत से लोग इसमें बहुत अच्छे नहीं होते हैं। लेकिन छात्रों के पास अक्सर कोई विकल्प नहीं होता है। और जबकि पढ़ने/लिखने वाले शिक्षार्थियों को व्याख्यान में नोट्स लेने से लाभ हो सकता है, श्रवण शिक्षार्थियों के लिए व्याख्यान से अधिक से अधिक लेने के लिए ध्यान केंद्रित करने का कठिन समय हो सकता है। क्या यह बहुत अच्छा नहीं होगा यदि उनके पास केवल एक बात पर ध्यान केंद्रित करने की संभावना हो - जो कहा गया है उस पर ध्यान दें - और साथ ही आश्वस्त रहें कि पूरा व्याख्यान उनके लिए एक लिखित रूप में उपलब्ध होगा? एक व्याख्यान को ट्रांसक्रिप्ट करना इस मुद्दे का उत्तर हो सकता है।
• टेप किसी भी सीखने की शैली के लिए समायोज्य हैं और वे शिक्षक के काम को सरल बना सकते हैं। शिक्षकों को कई शिक्षण शैलियों का उपयोग नहीं करना पड़ेगा क्योंकि प्रतिलेखों का उपयोग विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है। इसका एक उदाहरण यह है कि दृश्य शिक्षार्थी प्रतिलेखों से माइंड मैप बना सकते हैं। शिक्षक ऐसे सीखने के खेल के बारे में भी सोचने की कोशिश कर सकते हैं जिनके लिए प्रतिलेख मददगार हो सकते हैं। इस तरह गतिज शिक्षार्थियों की जरूरतों को भी पूरा किया जाता है।
• जैसा कि हमने पहले ही बताया, ऐसे छात्र हैं जो विभिन्न शिक्षण शैलियों को मिलाना पसंद करते हैं। यह विशेष रूप से कुशल है जब छात्र जटिल विषयों का अध्ययन कर रहे हों। प्रतिलेख छात्रों के लिए अपने स्वयं के सीखने के अनुभव को विकसित करना और विभिन्न शिक्षण शैलियों के साथ प्रयोग करना संभव बना देगा और उनमें से कई के लिए यह बेहतर परिणाम दे सकता है।
• जबकि ऑनलाइन पाठ्यक्रम आसान होते हैं, विशेष रूप से ऐसे समय में, वे कुछ छात्रों के लिए कठिन और भ्रमित करने वाले भी होते हैं। प्रतिलेखन असुरक्षित छात्रों को सुरक्षा प्रदान करता है, क्योंकि उनके माध्यम से जाने से, छात्र अधिक विस्तार से शिक्षण सामग्री में संलग्न हो सकते हैं और ज्ञान अंतराल को भर सकते हैं, जिसका अंत में मतलब है कि वे विषय को अधिक कुशलता से मास्टर करने में सक्षम होंगे।
• अंतिम लेकिन कम से कम, हर कक्षा में श्रवण बाधित छात्र या ऐसे छात्र हो सकते हैं जो बहुत अच्छी तरह से अंग्रेजी नहीं बोलते हैं। विशेष रूप से आज, दुनिया भर से कई छात्र विभिन्न पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए इंटरनेट की ओर रुख कर रहे हैं। यदि आप उन्हें अपनी कक्षा में शामिल करना चाहते हैं, तो आपको यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके पास ऑनलाइन पाठों की प्रतिलेख तक पहुंच है। यह उनके लिए सीखने में बहुत मददगार साबित होगा।
• यहां तक कि जो छात्र मातृभाषा के रूप में अंग्रेजी का उपयोग करते हैं, वे कभी-कभी तकनीकी मुद्दों के कारण आभासी व्याख्यान (या यहां तक कि पूरे व्याख्यान) के कुछ हिस्सों को याद कर सकते हैं। कम इंटरनेट कनेक्शन एक ऐसी समस्या है जिसका कई छात्रों को सामना करना पड़ता है, खासकर यदि वे दुनिया के विभिन्न कोनों से हैं। उन्हें प्रतिलेख प्रदान करना उचित होगा ताकि वे व्याख्यान से उसी तरह लाभान्वित हो सकें जैसे अन्य छात्र करते हैं।

लेक्चर ट्रांसक्रिप्शन ऑनलाइन पाठ्यक्रमों और ई-लर्निंग प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। वे एक सहायक उपकरण हैं क्योंकि वे केवल एक अतिरिक्त विषय सामग्री हैं और विभिन्न शिक्षण शैलियों वाले छात्र इससे लाभ उठा सकते हैं। उनके सामने व्याख्यान का एक प्रतिलेख होने से छात्रों के लिए सामग्री को समझना और उससे जुड़ना आसान हो जाएगा, भले ही वे दृश्य, श्रवण, पढ़ने/लिखने या गतिज सीखने वाले हों।

यदि आप ट्रांसक्रिप्शन की तुलना अन्य तकनीक से करते हैं जो छात्रों की मदद कर सकती है, तो हम इस बात पर प्रकाश डालना चाहते हैं कि व्याख्यानों को ट्रांसक्राइब करना छात्रों के लिए पढ़ाई को सरल बनाने के सबसे सस्ते और कुशल तरीकों में से एक है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि शिक्षक ऑनलाइन कक्षाएं दे रहे हैं या पारंपरिक कक्षा में काम कर रहे हैं, ट्रांसक्रिप्शन को ध्यान में रखा जाना चाहिए। Gglot ट्रांसक्रिप्शन सेवाओं का एक आधुनिक और सफल प्रदाता है और यह उचित मूल्य पर आपकी रिकॉर्ड की गई ऑनलाइन कक्षाओं को सटीक रूप से ट्रांसक्राइब करने में आपकी मदद कर सकता है। रिकॉर्ड किए गए पाठ और व्याख्यान मिनटों में टेक्स्ट प्रारूप में वितरित किए जाएंगे। इसे आज़माएँ!