Как различните стилове на учене се възползват от услугите за транскрипция?

Моделът VARK и транскрипции

Ако сте учител, вие се стремите да обясните даден предмет на вашия ученик, така че в крайна сметка те да го разберат много добре и да могат на по-късен етап да практикуват и преговорят този предмет сами. Ето едно много важно нещо, което трябва да имате предвид: не всички ученици имат еднакъв стил на учене. Тъй като през последните няколко месеца нашите класни стаи са склонни да се преместват все повече във виртуалния свят, има много интересни инструменти, които могат да улеснят обучението. Един пример за това са преписите, които улесняват живота на учениците, като поддържат всеки стил на учене. Освен това, след като студентите приключат с ученето, преписите са чудесна патерица за практика и ревизии, а това също е жизненоважно за процеса на обучение. Нека ви дадем малко повече подробности за различните стилове на учене и каква роля могат да играят транскрипциите в тях.

Но преди всичко, нека да разгледаме защо има различни стилове на учене? Точно както хората имат различни личностни черти, те също имат предпочитани стилове на учене или стилове на учене, които правят ученето най-ефективно за тях. Понякога само един стил работи за тях и понякога те получават най-добри резултати, когато смесват различни стилове на учене. Освен това понякога виртуалната класна стая ще се състои от международни студенти или студенти със специфични ограничения в обучението, които ще се нуждаят от допълнителна подкрепа. Работата на учителя е да разбере това и да се опита да включи различни стилове на учене в своя онлайн учебен материал. Това ще даде възможност на всеки ученик да разгърне потенциала си, за да стане по-уверен и самото обучение да не е мъчение за него, а приятно изживяване.

Какво представлява моделът VARK?

Сега бихме искали да ви представим известния модел VARK, който е разработен от Нийл Флеминг през 1987 г. Той означава визуални, слухови, четене/запис и кинестетични сетива. Това е често използван метод за категоризиране на стилове на учене поради своята ефективност и простота. Този модел предоставя различни опции за отделните ученици да се ангажират със съдържанието по по-персонализиран начин.

Визуалното

Има ученици, които просто учат най-добре, когато предметът им е даден в графичен формат, така че да могат да видят какво трябва да усвоят. Тези ученици предпочитат филми, диаграми и графики или мисловни карти. Учителите могат също да подчертават важни термини с различни цветове, символични стрелки и кръгове също могат да се използват за предаване на информация, ключовите думи могат да бъдат заменени с инициали и т.н. Обикновено учителите ще имат много визуални обучаеми в класната си стая, тъй като около 2/3 от учениците са визуални обучаеми.

Ауралът

Някои ученици са слухови учещи. Това означава, че те учат най-добре, когато даден предмет им се обяснява устно. Те ще предпочетат лекции от старата школа, в които учителят обяснява информация. Това ги прави лесни за навлизане в нови концепции. Аудиозаписите също са голяма помощ тук. Груповите проекти, дискусиите и мозъчната атака също ги мотивират, тъй като това им позволява да научат нещо, докато вербализират и обясняват материала на себе си. Имайте предвид, че слуховите учащи са склонни лесно да бъдат прекъсвани от шум.

Четенето/писането

Ако някои ученици искат да подобрят знанията си, те трябва да запишат информация. Повтарянето на думи е ключово за тях и това им помага да разберат темата. Така че те са идеалните кандидати за конвенционално обучение, което включва четене от учебник и писане на собствени бележки. За да запомнят дадена информация, тя трябва да бъде показана като думи. Не е изненада, че много учители имат силно предпочитание към този стил на учене. Когато става дума за онлайн проклятия, най-добре е винаги да предоставяте текстово ръководство или презентация на PowerPoint, за да могат обучаващите се да четат/пишат да спечелят по-голямата част от вашия курс.

Кинестетиката

За някои ученици тактилната дейност е от решаващо значение. Кинестетичните учащи също са склонни да учат по-добре, ако физическите дейности са част от учебния процес. Когато казваме физически дейности, имаме предвид, че тези ученици учат най-добре, когато правят проучвания, експерименти, проекти или ролеви игри. Движението, докосването и правенето е техният път, така че учителят трябва да се съсредоточи върху практическата работа, а не само върху теорията. Те трябва да имат усещането, че могат да приложат на практика нещата, които ще научат. Казано по друг начин, можем да кажем, че те се учат най-лесно от опита да правят нещо, но за предпочитане е техният собствен опит, а не опитът на другите. Те са отлични в актьорството, мимиката и занаятите.

Как транскрипциите могат да помогнат?

Дотук добре. Нека сега да преминем към технологиите или по-конкретно към транскрипциите и как те могат да помогнат за преодоляване на предизвикателствата на виртуалната класна стая и да бъдат полезни за студенти с различни стилове на учене в онлайн курсове.

• Не е реалистично студентът да улови всичко, което преподавателят е казал по време на лекция (в повечето случаи не може да улови повече от 50%). Така че, когато урокът приключи и учениците прегледат своите бележки, много важно съдържание обикновено липсва. Ако учителят предостави на учениците препис на урока, те могат лесно да попълнят важните части, които липсват, и да улеснят живота и ученето си. Това е особено важно за учащите се в четене/писане.
• Слушането и воденето на бележки едновременно може да бъде доста предизвикателство и много хора не са много добри в това. Но студентите често нямат избор. И докато обучаемите, които четат/пишат, могат да имат полза от воденето на бележки по време на лекция, обучаващите се със слух може да имат трудно време да се концентрират, за да извлекат максимума от самата лекция. Няма ли да е страхотно, ако имат възможността просто да се съсредоточат върху едно нещо – да внимават какво се казва – и в същото време да са сигурни, че цялата лекция ще им бъде достъпна в писмен вид? Транскрибирането на лекция може да е отговорът на този проблем.
• Преписите са приспособими към всеки стил на учене и могат да опростят работата на учителя. Учителите няма да трябва да използват много стилове на преподаване, тъй като преписите могат да се използват по различни начини. Един пример за това е, че визуалните учащи могат да правят мисловни карти от преписи. Учителите също могат да се опитат да измислят учебни игри, за които преписите могат да бъдат от полза. По този начин се покриват и нуждите на кинестетиците.
• Както вече посочихме, има ученици, които обичат да смесват различни стилове на учене. Това е ефективно, особено когато учениците изучават сложни предмети. Преписите ще дадат възможност на учениците да развият собствен опит в ученето и да експериментират с различни стилове на учене и за много от тях това може да доведе до по-добри резултати.
• Въпреки че онлайн курсовете са удобни, особено във времена като тези, те също са склонни да бъдат трудни и объркващи за някои ученици. Преписите осигуряват безопасност на несигурните ученици, тъй като преминавайки през тях, учениците могат да се включат в учебния материал по-подробно и да запълнят пропуските в знанията, което в крайна сметка означава, че ще могат да овладеят предмета по-ефективно.
• Не на последно място, във всяка класна стая може да има ученици с увреден слух или ученици, които не говорят английски много добре. Особено днес много студенти от цял свят се обръщат към интернет, за да посещават различни курсове. Ако искате да ги включите във вашия клас, трябва да се уверите, че имат достъп до препис на онлайн уроците. Това ще бъде много полезно учебно помагало за тях.
• Дори студенти, които използват английски като майчин език, понякога могат да пропуснат части от виртуалната лекция (или дори цялата лекция) поради технически проблеми. Ниската интернет връзка е проблем, с който се сблъскват много студенти, особено ако са от различни краища на света. Би било честно да им се предоставят преписи, за да могат да се възползват от лекцията по същия начин, по който го правят другите студенти.

Транскрипциите на лекции са важна част от онлайн курсовете и процеса на електронно обучение. Те са полезен инструмент, тъй като просто са допълнителен предметен материал и учениците с различни стилове на учене могат да се възползват от тях. Наличието на препис от лекцията точно пред тях ще улесни учениците да разберат материала и да се свържат с него, независимо дали са зрителни, слухови, четещи/пишещи или кинестетични обучаеми.

Ако сравните преписите с други части от технологията, които могат да помогнат на студентите, искаме да подчертаем, че преписването на лекции е един от най-евтините и ефективни начини за опростяване на ученето за студентите. Всъщност няма значение дали учителите водят онлайн уроци или работят в традиционна класна стая, преписите трябва да се вземат под внимание. Gglot е модерен и успешен доставчик на услуги за транскрипция и може да ви помогне с точното транскрибиране на вашите записани онлайн класове на справедлива цена. Записаните уроци и лекции ще бъдат доставени в текстов формат в рамките на минути. Опитай го!