Inteligjenca Artificiale (AI) në Arsim

A është inteligjenca artificiale e rëndësishme për fushën e arsimit?

Shpesh, ne po diskutojmë se sa kohë duhet të kalojmë ne dhe veçanërisht fëmijët tanë para ekranit të kompjuterit? Nga ana tjetër, ne po jetojmë në kohë kur sistemi ynë arsimor dhe mënyra se si do të mësohen fëmijët dhe studentët po revolucionarizohet.

Kur mendojmë për inteligjencën artificiale në arsim, fotografia që na vjen në mendje është ajo e një roboti me aftësi të ngjashme me njeriun që zëvendëson mësuesin dhe nxënësit që mbështeten në një softuer për të bërë detyrat e tyre të shtëpisë. Edhe pse ky imazh nuk është aspak i drejtë, teknologjia po zhvillohet në fushën e arsimit më shumë se kurrë dhe zhvillimet gjithashtu shkojnë në këto drejtime. Ende inteligjenca artificiale është larg nga zëvendësimi i vërtetë i mësuesve. Për më tepër, shumica e ekspertëve besojnë se prania e një mësuesi në jetën e nxënësve dhe veçanërisht të fëmijëve të vegjël është e një rëndësie vendimtare. Synimi i IA në sistemin arsimor duhet të jetë asistimi i mësuesve. Duke përdorur karakteristikat më të mira të makinerive dhe mësuesve, nxënësit mund të përjetojnë një rezultat më të mirë në shkollë.

Fëmijët që në moshë të re duhet të ekspozohen ndaj inteligjencës artificiale dhe teknologjisë, pasi ka shumë të ngjarë që AI të luajë një rol të madh nesër në vendin e tyre të punës dhe në jetën e tyre në përgjithësi. Në fund të fundit, vlerësohet me siguri të madhe se teknologjia dhe AI do të vazhdojnë të zhvillohen në fusha të ndryshme në të ardhmen. Nëse duam të kuptojmë se si inteligjenca artificiale do të ndryshojë shkollat dhe do t'i ndihmojë fëmijët në ditët në vijim, duhet të kemi një pasqyrë se çfarë bën teknologjia për fushën e arsimit sot.

Rreth mësimdhënies në internet

Askush nuk mund të parashikonte një pandemi si Covid 19 dhe ishte me të vërtetë një surprizë për burrat dhe gratë që punojnë. Dhe mësuesit nuk janë të përjashtuar këtu, kështu që ata duhet të gjejnë mënyra për t'u përshtatur me situatën e re. Është një sfidë të motivosh studentët kur nuk je fizikisht i pranishëm në të njëjtën dhomë me ata.

Por Gglot ka një zgjidhje të shkëlqyer që mund të ndihmojë në shumë situata. Gglot është një ofrues i shërbimit të transkriptimit, dmth është përgjegjës për kthimin e fjalës së folur në tekst të shkruar. Pasja e një dokumenti të shkruar të besueshëm dhe të saktë të leksionit i ndihmon studentët të kuptojnë më mirë çështjen dhe e bën më të lehtë ndjekjen e leksioneve.

Një arsye tjetër e rëndësishme për transkriptimin e leksioneve është fakti se disa studentë mund të kenë probleme me dëgjimin ose mund të jenë të shurdhër. Pra, është e rëndësishme që ato të përfshihen. Duke përdorur pajisje inteligjente dhe kompjuterë, ata gjithashtu mund të kenë akses në materialet mësimore ashtu si gjithë të tjerët. Transkriptet gjithashtu u japin mundësi të reja studentëve që nuk janë në gjendje të ndjekin shkollën për shkak të sëmundjes.

Studentë të tjerë që gjithashtu do të përfitonin shumë nga transkriptimet janë studentët, gjuha amtare e të cilëve nuk është anglishtja. Forma e shkruar e një leksioni mund t'u tërheqë më shumë pasi do të jetë më e lehtë për ta të kontrollojnë fjalorin e panjohur nëse shohin tashmë se si shkruhen fjalët.

Dëshirojmë gjithashtu të përmendim se shumica e njerëzve përjetojnë një lidhje të keqe me internetin herë pas here, gjë që mund të ndikojë negativisht në cilësinë e, për shembull, një telefonate Zoom. Ata studentë nuk do të jenë në gjendje ta dëgjojnë qartë ligjëratën, kështu që transkriptet do të ishin shumë të dobishme në këtë rast.

Cila është situata në lidhje me AI dhe arsimin për momentin?

Edhe para se bota jonë të goditej nga virusi Corona, disa shkolla në disa vende kishin zbatuar tashmë inteligjencën artificiale në jetën e tyre të përditshme për të lehtësuar procesin e të mësuarit për nxënësit e tyre. Për shembull, në Australi ata zbatuan realitetin virtual dhe të shtuar në klasa dhe detyrat e shtëpisë në mënyrë që studentët të kenë një përvojë më intensive të të mësuarit. Një term i cili gjithashtu përdoret shpesh në këtë kontekst është gamification. Kjo është një qasje e re arsimore në të cilën elementët e lojërave video përdoren në mjediset mësimore. Kjo qasje ndërvepruese tërheq interesin e studentëve dhe i motivon ata, në mënyrë që procesi i të mësuarit të bëhet më i këndshëm dhe studentët të mos e kenë të vështirë të përfshihen plotësisht në lëndën në fjalë. Për më tepër, nëse ata kanë mjete të tilla, është më e lehtë për studentët të punojnë së bashku në internet në projekte të ndryshme.

Transkriptimet dhe mjetet e inteligjencës artificiale së bashku mund të bëjnë një ndryshim të madh si për studentët ashtu edhe për mësuesit. Dhe kjo do të përmirësohet në mënyrë drastike në ditët në vijim. Ne do të përjetojmë përparim të jashtëzakonshëm teknologjik dhe veçanërisht do të zhvillohen kompetencat e mëposhtme të AI - diferencimi, automatizimi dhe përshtatja.

Çfarë do të sjellë e ardhmja?

Sektori arsimor ende supozohet të jetë kryesisht i bazuar në njerëz. Por siç është përmendur tashmë, AI do të luajë gjithashtu një rol të rëndësishëm në jetën e studentëve dhe mësuesve të së nesërmes.

Të mos harrojmë se një mësues zakonisht ka 30 nxënës në një klasë, ndaj diferencimi në ato kushte është shumë i vështirë. Kjo është arsyeja pse po investohen shumë para në zhvillimin e të ashtuquajturit mësim të personalizuar dhe kjo do të thotë se nevojat individuale të nxënësve kanë më shumë gjasa të plotësohen. Kjo do të ketë një ndikim të madh te studentët që kanë vështirësi në ndjekjen e materialit, por edhe te studentët e talentuar që kanë nevojë për më shumë sfida.

Ajo që është kaq e mrekullueshme në lidhje me AI është se ajo përshtatet me çdo student dhe nevojat dhe aftësitë e tij, të cilat gjithashtu do të shkarkojnë mësuesit. Nëse procesi mësimor do të jetë më i personalizuar, do të krijohen profile të personalizuara mësimore për studentë individualë dhe do të sigurohen materiale trajnimi të personalizuara. Një softuer i inteligjencës artificiale mund të përshtatet lehtësisht me nivelin e njohurive të studentëve. Nxënësi mund të bëjë një test në fillim, të cilin softueri do ta analizojë në mënyrë që të sigurojë materiale dhe detyra të përshtatshme mësimore bazuar në dobësitë e studentit.

Teknologjia e ndihmës zanore është një tjetër komponent i AI që ka një të ardhme të ndritur. Qëllimi këtu është të ndihmojmë studentët, veçanërisht studentët e parë në nevojat e tyre studentore. Në këtë mënyrë ata mund të marrin orarin e tyre, të dërgojnë dhe të marrin video-mail, të marrin informacione për ngjarjet, menutë dhe shumë faktorë të tjerë të rëndësishëm për jetën e përditshme studentore.

Në të ardhmen, inteligjenca artificiale mund t'i ndjekë studentët edhe përtej viteve të tyre akademike, duke i këshilluar për rrugët e tyre të karrierës.

Meqenëse zhvillimi i teknologjisë sjell më shumë automatizim, detyrat e përditshme do të bëhen më të lehta. Përkthimi i gjuhës në kohë reale do të mundësojë akses më të lehtë të informacionit për studentët në mbarë botën, pavarësisht nga gjuha e tyre amtare dhe aftësitë e gjuhës angleze. Për më tepër, kjo do të jetë një ndihmë e madhe për ata që janë në proces të përvetësimit të një gjuhe të huaj.

Automatizimi mund të ndihmojë gjithashtu mësuesit në trajtimin e një sërë dokumentesh monotone dhe detyrave rutinë të zyrës së pasme. Për shembull, mund të lehtësojë notimin ose vlerësimin e eseve. Imagjinoni se çfarë mund të bëjë një softuer për klasifikimin e automatizuar për sa i përket kursimit të kohës. Gjithashtu, një asistent i mësimdhënies artificiale mund të jetë në gjendje të kryejë lehtësisht disa detyra Pyetje dhe Përgjigje, kështu që studentët do të marrin ndihmë në çdo kohë dhe mësuesit do të bëhen më të pa ngarkuar. Një shembull i mirë për këtë është z. Kellermann, një mësues nga Universiteti i Uellsit të Ri Jugor në Australi. Ai ndërtoi një lloj chatbot për studentët e tij. Chatbot ka aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve të studentit të tij në çdo kohë dhe mbi të mund të japë video të leksioneve të vjetra.

Një përfitim më i rëndësishëm i AI është aftësia e tij për t'u përshtatur në situata të ndryshme. Gglot mund të ndihmojë gjithashtu shkollat dhe institucionet e tjera arsimore që të përshtaten me nevojat në ndryshim në fushën e arsimit. Zgjidhjet si ato të ofruara nga Gglot mund të motivojnë studentët gjatë studimit të tyre në distancë. Për shembull, transkriptet e leksioneve mund të shërbejnë si materiale studimore.

Bota jonë po ndryshon shpejt dhe çdo sektor duhet të gjejë një mënyrë për ta trajtuar këtë. Dhe në fund, pse të mos lejojmë që inteligjenca artificiale të ndihmojë për të lehtësuar punën e mësuesve dhe jetën e nxënësve dhe t'u lërë atyre kohë më të vlefshme në dispozicion. Me më shumë kohë në duart e tyre, mësuesit mund të mendojnë mënyra për të përcjellë njohuritë e tyre në një mënyrë më kreative dhe të shpenzojnë më shumë kohë duke u përgatitur për leksionet e tyre.

Është koha për të ndryshuar

Mësimi i makinerive dhe inteligjenca artificiale tashmë po ndryshojnë botën e arsimit në mënyra të ndryshme. Arsimi po bëhet shumë më i përshtatshëm dhe AI ka potencialin për të ndryshuar mënyrën se si funksionon sistemi ynë arsimor dhe fuqizon mësuesit dhe nxënësit pa marrë parasysh aftësitë e tyre. Inteligjenca artificiale përpiqet të identifikojë atë që një student di dhe çfarë jo duke bërë një test diagnostik dhe në bazë të nevojave specifike të një studenti zhvillon kurrikulë të personalizuar. Për më tepër, përdorimi i sistemeve të inteligjencës artificiale mund të përmirësojë deri më tani efikasitetin e institucioneve arsimore, mund të ulë kostot e tyre operative dhe t'u japë atyre një pasqyrë më të mirë për të ardhurat dhe shpenzimet e tyre. Sigurisht, kjo nuk po ndodh në të njëjtën masë në të gjithë botën, pasi zhvillimet e teknologjisë varen shumë nga burimet financiare. Por herët a vonë, të gjithë do të hipin në barkën e përparimit. Dhe jo vetëm kur bëhet fjalë për arsimin…