الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم

هل الذكاء الاصطناعي مهم في مجال التعليم؟

غالبًا ما نناقش مقدار الوقت الذي يجب أن نقضيه نحن ، وخاصة أطفالنا ، أمام شاشة الكمبيوتر؟ من ناحية أخرى ، نحن نعيش في أوقات يحدث فيها ثورة في نظامنا التعليمي وطريقة تعليم الأطفال والطلاب.

عندما نفكر في الذكاء الاصطناعي في التعليم ، فإن الصورة التي تتبادر إلى أذهاننا هي صورة روبوت بقدرات شبيهة بالإنسان يحل محل المعلم والتلاميذ الذين يعتمدون على برنامج لأداء مهامهم المنزلية. على الرغم من أن هذه الصورة ليست صحيحة تمامًا ، فإن التكنولوجيا تتطور في مجال التعليم أكثر من أي وقت مضى والتطورات أيضًا تسير في هذه الاتجاهات. لا يزال الذكاء الاصطناعي بعيدًا عن أن يحل محل المعلمين حقًا. علاوة على ذلك ، يعتقد معظم الخبراء أن وجود المعلم في حياة الطلاب وخاصة الأطفال الصغار له أهمية حاسمة. يجب أن يكون هدف الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي هو مساعدة المعلمين. من خلال الاستفادة من أفضل خصائص الآلات والمعلمين ، يمكن للطلاب تجربة نتائج أفضل في المدرسة.

يجب أن يتعرض الأطفال في سن مبكرة للذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا ، حيث من المرجح أن يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا كبيرًا غدًا في مكان عملهم وفي حياتهم بشكل عام. بعد كل شيء ، من المقدر بدرجة كبيرة من اليقين أن التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي سيستمران في التطور في مختلف المجالات في المستقبل. إذا أردنا أن نفهم كيف سيغير الذكاء الاصطناعي المدارس ويساعد الأطفال في الأيام القادمة ، يجب أن يكون لدينا نظرة ثاقبة لما تفعله التكنولوجيا في مجال التعليم اليوم.

حول التدريس عبر الإنترنت

لا أحد يستطيع أن يتنبأ بجائحة مثل كوفيد 19 وقد كانت بالفعل مفاجأة للعمال من الرجال والنساء. ولا يتم استبعاد المدرسين هنا ، لذا فهم بحاجة إلى إيجاد طرق للتكيف مع الوضع الجديد. إنه تحدٍ لتحفيز الطلاب عندما لا تكون حاضرًا جسديًا في نفس الغرفة كما هم.

لكن لدى Gglot حلاً رائعًا قد يساعد في الكثير من المواقف. Gglot هو مزود خدمة نسخ ، أي مسؤول عن تحويل الكلمة المنطوقة إلى نص مكتوب. إن وجود مستند مكتوب موثوق ودقيق للمحاضرة يساعد الطلاب على فهم الموضوع بشكل أفضل ويسهل متابعة المحاضرات.

سبب آخر مهم لكتابة المحاضرات هو حقيقة أن بعض الطلاب قد يعانون من مشاكل في السمع أو قد يصابون بالصمم. لذلك ، من المهم أن يتم تضمينها. باستخدام الأجهزة الذكية وأجهزة الكمبيوتر ، يمكنهم أيضًا الوصول إلى المواد التعليمية تمامًا مثل أي شخص آخر. توفر النصوص أيضًا فرصًا جديدة للطلاب غير القادرين على الذهاب إلى المدرسة بسبب المرض.

الطلاب الآخرون الذين سيستفيدون أيضًا كثيرًا من النسخ هم الطلاب الذين لغتهم الأم ليست الإنجليزية. قد يروق لهم الشكل المكتوب للمحاضرة لأنه سيكون من الأسهل عليهم التحقق من المفردات غير المألوفة إذا كانوا قد رأوا بالفعل كيفية كتابة الكلمات.

نود أيضًا أن نذكر أن معظم الأشخاص يعانون من اتصال إنترنت سيئ من وقت لآخر ، مما قد يؤثر سلبًا على جودة ، على سبيل المثال ، مكالمة Zoom. لن يتمكن هؤلاء الطلاب حقًا من سماع المحاضرة بوضوح ، وبالتالي ستكون النصوص مفيدة جدًا في هذه الحالة.

ما هو الوضع بالنسبة للذكاء الاصطناعي والتعليم في الوقت الحالي؟

حتى قبل أن يضرب عالمنا فيروس كورونا ، كانت بعض المدارس في بعض البلدان قد طبقت بالفعل الذكاء الاصطناعي في حياتها اليومية من أجل تسهيل عملية التعلم لطلابها. على سبيل المثال ، قاموا في أستراليا بتطبيق الواقع الافتراضي والمعزز في الفصول الدراسية والواجبات المنزلية حتى يتمتع الطلاب بتجربة تعليمية أكثر كثافة. أحد المصطلحات التي تُستخدم غالبًا في هذا السياق هو التلعيب. هذا نهج تعليمي جديد يتم فيه استخدام عناصر ألعاب الفيديو في بيئات التعلم. يجذب هذا النهج التفاعلي اهتمام الطلاب ويحفزهم ، بحيث تصبح عملية التعلم أكثر إمتاعًا ولا يواجه الطلاب صعوبة في الانغماس التام في الموضوع المطروح. علاوة على ذلك ، إذا كان لديهم مثل هذه الأدوات ، فسيكون من السهل على الطلاب العمل معًا عبر الإنترنت في مشاريع مختلفة.

يمكن أن تُحدث النسخ وأدوات الذكاء الاصطناعي معًا فرقًا كبيرًا للطلاب وكذلك للمعلمين. وسيتحسن هذا بشكل كبير في الأيام القادمة. سنشهد تقدمًا تقنيًا هائلاً ، وسيتم تطوير الكفاءات التالية بشكل خاص للذكاء الاصطناعي - التمايز والأتمتة والتكيف.

ما الذي يحمله المستقبل؟

لا يزال يُفترض أن قطاع التعليم يعتمد إلى حد كبير على الإنسان. ولكن كما ذكرنا سابقًا ، سيلعب الذكاء الاصطناعي أيضًا دورًا مهمًا في حياة الطلاب والمعلمين في الغد.

دعونا لا ننسى أن المعلم عادة ما يكون لديه 30 طالبًا في فصل واحد ، لذا فإن التمييز في تلك الظروف صعب للغاية. هذا هو السبب وراء استثمار الكثير من الأموال في تطوير ما يسمى بالتعلم الشخصي وهذا يعني أنه من المرجح أن يتم تلبية الاحتياجات الفردية للطلاب. سيكون لهذا تأثير كبير على الطلاب الذين يواجهون صعوبات في متابعة المواد ، ولكن أيضًا على الطلاب الموهوبين الذين يحتاجون إلى مزيد من التحديات.

إن الشيء الرائع في الذكاء الاصطناعي هو أنه يتكيف مع كل طالب واحتياجاته وقدراته مما سيؤدي أيضًا إلى إرهاق المعلمين. إذا كانت عملية التعلم ستكون أكثر تخصيصًا ، فسيتم إنشاء ملفات تعريف تعليمية مخصصة للطلاب الفرديين وسيتم توفير مواد تدريبية مخصصة. يمكن لبرنامج الذكاء الاصطناعي التكيف بسهولة مع مستوى معرفة الطلاب. يمكن للطالب إجراء اختبار في البداية ، يقوم البرنامج بتحليله من أجل توفير مواد ومهام تعليمية مناسبة بناءً على نقاط ضعف الطالب.

تقنية المساعدة الصوتية هي مكون آخر للذكاء الاصطناعي له مستقبل مشرق. الهدف هنا هو مساعدة الطلاب ، وخاصة الطلاب الجدد في احتياجاتهم الطلابية. وبهذه الطريقة يمكنهم الحصول على جدولهم الزمني وإرسال واستقبال رسائل الفيديو والحصول على معلومات حول الأحداث والقوائم والعديد من العوامل الأخرى المهمة لحياة الطلاب اليومية.

في المستقبل ، قد يتابع الذكاء الاصطناعي الطلاب بعد سنواتهم الأكاديمية ، ويقدم لهم المشورة بشأن مسارات حياتهم المهنية.

نظرًا لأن تطوير التكنولوجيا يجلب أيضًا المزيد من الأتمتة ، فسيتم إنجاز المهام اليومية بسهولة. ستتيح ترجمة اللغات في الوقت الفعلي سهولة الوصول إلى المعلومات للطلاب في جميع أنحاء العالم ، بغض النظر عن لغتهم الأم ومهارات اللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك ، ستكون هذه مساعدة كبيرة لأولئك الذين هم في طور اكتساب لغة أجنبية.

قد تساعد الأتمتة أيضًا المعلمين في التعامل مع مجموعة متنوعة من الأعمال الورقية الرتيبة وواجبات المكتب الخلفي الروتينية. يمكن أن يسهل على سبيل المثال تصنيف أو تقييم المقالات. تخيل ما يمكن أن يفعله برنامج التصنيف الآلي من حيث توفير الوقت. أيضًا ، قد يكون مساعد التدريس الاصطناعي قادرًا على إنجاز بعض مهام الأسئلة والأجوبة بسهولة ، لذلك سيحصل الطلاب على المساعدة في جميع الأوقات وسيصبح المعلمون غير مثقلين بالأعباء. وخير مثال على ذلك هو السيد كيلرمان ، وهو مدرس من جامعة نيو ساوث ويلز في أستراليا. قام ببناء نوع من برامج الدردشة الآلية لطلابه. يبرز برنامج chatbot القدرة على الإجابة على أسئلة الطالب في أي وقت ، وعلاوة على ذلك يمكنه تقديم مقاطع فيديو للمحاضرات القديمة.

إحدى الفوائد الأكثر أهمية للذكاء الاصطناعي هي قدرته على التكيف مع المواقف المختلفة. يمكن لـ Gglot أيضًا مساعدة المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى على التكيف مع الاحتياجات المتغيرة في مجال التعليم. حلول مثل تلك التي تقدمها Gglot يمكن أن تحفز الطلاب أثناء دراستهم عن بعد. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون نسخ المحاضرات بمثابة مواد دراسية.

يتغير عالمنا بسرعة ويحتاج كل قطاع إلى إيجاد طريقة للتعامل مع هذا الأمر. وفي النهاية ، لماذا لا نسمح للذكاء الاصطناعي بالمساعدة في تسهيل وظائف المعلمين وحياة الطلاب وترك لهم وقتًا أكثر قيمة للتخلص منهم. مع وجود المزيد من الوقت في أيديهم ، يمكن للمدرسين التفكير في طرق لنقل معارفهم بطريقة أكثر إبداعًا وقضاء المزيد من الوقت في التحضير لمحاضراتهم.

لقد حان الوقت للتغيير

يعمل التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي بالفعل على تغيير عالم التعليم بطرق مختلفة. أصبح التعليم أكثر ملاءمة وأصبح للذكاء الاصطناعي القدرة على تغيير الطريقة التي يعمل بها نظامنا التعليمي وتمكين المعلمين والمتعلمين بغض النظر عن قدراتهم. يحاول الذكاء الاصطناعي تحديد ما يعرفه الطالب وما لا يعرفه عن طريق إجراء اختبار تشخيصي وبناءً على الاحتياجات الخاصة للطالب ، فإنه يطور مناهج مخصصة. علاوة على ذلك ، يمكن أن يؤدي استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي إلى تحسين كفاءة المؤسسات التعليمية إلى حد بعيد ، ويمكن أن يقلل من تكاليف التشغيل ومنحهم رؤية أفضل لدخلهم ونفقاتهم. بالطبع ، هذا لا يحدث بنفس الدرجة في جميع أنحاء العالم ، لأن التطورات التكنولوجية تعتمد كثيرًا على الموارد المالية. لكن عاجلاً أم آجلاً ، سيقفز الجميع في قارب التقدم. وليس فقط عندما يتعلق الأمر بالتعليم ...