Билим берүүдөгү жасалма интеллект (AI).

Жасалма интеллект билим берүү тармагында маанилүүбү?

Көбүнчө биз, айрыкча балдарыбыз компьютер экранынын алдында канча убакыт өткөрүшүбүз керектигин талкуулап жатабыз? Башка жагынан алып караганда, биз билим берүү системабызда, балдарды жана студенттерди окутуу жолу революциялык өзгөрүүлөргө дуушар болуп жаткан мезгилде жашап жатабыз.

Билим берүүдөгү жасалма интеллект жөнүндө ойлогондо, биздин оюбузга мугалимдин жана окуучулардын үй тапшырмаларын аткарууда программалык камсыздоонун жардамы менен алмаштырылган адамга окшош жөндөмү бар роботтун сүрөтү келет. Бул сүрөттөлүш таптакыр туура эмес болсо да, технология билим берүү тармагында болуп көрбөгөндөй өнүгүп жатат жана өнүгүүлөр да ушул багытта баратат. Жасалма интеллект чындап эле мугалимдерди алмаштыруудан алыс. Мындан тышкары, көпчүлүк эксперттер окуучулардын жана өзгөчө жаш балдардын жашоосунда мугалимдин болушу чечүүчү мааниге ээ деп эсептешет. Билим берүү системасында AI максаты мугалимдерге жардам берүү болушу керек. Машиналардын жана мугалимдердин эң жакшы мүнөздөмөлөрүн колдонуу менен окуучулар мектепте жакшы натыйжаларга ээ боло алышат.

Балдарды жаш кезинен баштап жасалма интеллект жана технология менен тааныштыруу керек, анткени AI эртең алардын жумуш ордунда жана жалпы жашоосунда чоң роль ойнойт. Анткени, технология жана AI келечекте ар кандай тармактарда өнүгүүнү улантат деп чоң ишеним менен бааланат. Эгерде биз жасалма интеллект мектептерди кандайча өзгөртүп, балдарга жакынкы күндөрдө кандай жардам берерин түшүнгүбүз келсе, технология бүгүнкү күндө билим берүү тармагына эмне кылып жатканын түшүнүшүбүз керек.

Онлайн окутуу жөнүндө

Ковид 19 сыяктуу пандемияны эч ким алдын ала айта алган эмес жана бул чындыгында иштеген эркектер менен аялдар үчүн күтүүсүз болду. Ал эми мугалимдер бул жерде четтетилбейт, ошондуктан алар жаңы кырдаалга көнүү жолдорун табышы керек. Сиз физикалык жактан алар менен бир бөлмөдө болбосоңуз, студенттерди мотивациялоо кыйынга турат.

Бирок Gglot көптөгөн кырдаалдарда жардам бере турган сонун чечимге ээ. Gglot - бул транскрипция кызматынын провайдери, башкача айтканда, айтылган сөздү жазуу жүзүндөгү текстке айландыруу үчүн жооптуу. Лекциянын ишенимдүү жана так жазылган документине ээ болуу студенттерге маселени жакшыраак түшүнүүгө жардам берет жана лекцияларды аткарууну жеңилдетет.

Лекцияларды транскрипциялоонун дагы бир маанилүү себеби – кээ бир студенттердин угуусу менен көйгөйлөрү бар же дүлөй болушу мүмкүн. Демек, алардын камтылганы маанилүү. Акылдуу түзүлүштөрдү жана компьютерлерди колдонуу менен алар да башкалар сыяктуу эле окуу материалдарына кире алышат. Транскрипт ошондой эле оорунун айынан мектепке бара албаган студенттерге жаңы мүмкүнчүлүктөрдү берет.

Транскрипциядан көп пайда ала турган башка студенттер эне тили англис тили эмес студенттер. Лекциянын жазуу түрү аларга көбүрөөк жагат, анткени алар сөздөрдүн кантип жазылганын көрүшсө, бейтааныш лексиканы текшерүү оңой болот.

Ошондой эле, көпчүлүк адамдар маал-маалы менен начар Интернет байланышына туш болоорун, мисалы, Zoom чалуусунун сапатына терс таасирин тийгизиши мүмкүн экенин белгилегибиз келет. Бул студенттер лекцияны так уга алышпайт, ошондуктан бул учурда транскрипттер абдан пайдалуу болмок.

Учурда AI жана билим берүүнүн абалы кандай?

Дүйнөбүздү Корона вирусу каптаганга чейин эле, кээ бир өлкөлөрдүн айрым мектептери окуучуларынын окуу процессин жеңилдетүү үчүн күнүмдүк жашоосуна жасалма интеллектти киргизишкен. Мисалы, Австралияда окуучулардын интенсивдүү окуу тажрыйбасына ээ болуу үчүн алар виртуалдык жана кошумчаланган реалдуулукту класстарда жана үй тапшырмаларында ишке ашырышкан. Бул контекстте көп колдонулган терминдердин бири - бул геймификация. Бул видео оюн элементтери окуу чөйрөлөрүндө колдонулган жаңы билим берүү ыкмасы. Бул интерактивдүү ыкма окуучулардын кызыгуусун жаратат жана аларды мотивациялайт, ошону менен окуу процесси жагымдуураак болуп, окуучулардын предметке кылдаттык менен кызыгып кетүүсүнө эч кандай кыйынчылык болбойт. Анын үстүнө, эгерде аларда ушундай инструменттер бар болсо, студенттерге ар кандай долбоорлордо онлайн режиминде чогуу иштөө оңой болот.

Транскрипциялар жана жасалма интеллект куралдары чогуу студенттер үчүн да, мугалимдер үчүн да чоң айырмачылыктарды жаратышы мүмкүн. Ал эми бул жакынкы күндөрү кескин жакшырат. Биз эбегейсиз технологиялык прогрессти баштан кечиребиз жана өзгөчө AIнын төмөнкү компетенциялары - дифференциация, автоматташтыруу жана адаптациялоо иштелип чыгат.

Бизди кандай келечек күтүп турат?

Билим берүү тармагы дагы деле негизинен адамга негизделген деп эсептелет. Бирок, жогоруда айтылгандай, AI да эртеңки студенттердин жана мугалимдердин жашоосунда маанилүү ролду ойнойт.

Мугалимдин бир класста 30 окуучу бар экенин унутпайлы, андыктан мындай шарттарда дифференциациялоо өтө кыйын. Мына ушундан улам жекелештирилген окутуу деп аталган нерсени өнүктүрүүгө көп акча жумшалып жатат жана бул студенттердин жеке муктаждыктарын канааттандыруу ыктымалдыгын билдирет. Бул материалды аткарууда кыйынчылыктарга дуушар болгон студенттерге, ошондой эле көбүрөөк кыйынчылыктарга муктаж болгон жөндөмдүү студенттерге чоң таасирин тийгизет.

AI жөнүндө эң сонун нерсе, ал ар бир окуучуга жана анын муктаждыктарына жана мүмкүнчүлүктөрүнө ылайыкташып, мугалимдердин жүгүн жеңилдетет. Эгерде окуу процесси жекелештириле турган болсо, жеке окуучулар үчүн жекече окуу профилдери түзүлөт жана атайын даярдалган окуу материалдары берилет. Жасалма интеллект программасы студенттердин билим деңгээлине оңой ыңгайлаша алат. Студент башында тест жасай алат, аны программалык камсыздоо талдап, студенттин алсыз жактарына жараша ылайыктуу окуу материалдарын жана тапшырмаларды берет.

Үн жардам технологиясы - жаркын келечекке ээ болгон дагы бир AI компоненти. Бул жерде максат студенттерге, айрыкча биринчи курстун студенттерине жардам берүү. Ушундай жол менен алар күнүмдүк студенттик жашоо үчүн маанилүү болгон окуялар, менюлар жана башка көптөгөн факторлор тууралуу маалымат ала алышат, видео каттарды жөнөтүшөт жана алышат.

Келечекте, жасалма интеллект студенттерди окуу жылдарынан кийин да ээрчип, карьералык жолдору жөнүндө кеңеш бериши мүмкүн.

Технологияны өнүктүрүү дагы автоматташтырууга алып келгендиктен, күнүмдүк тапшырмалар оңой аткарылат. Реалдуу убактагы тил котормосу дүйнө жүзүндөгү студенттер үчүн эне тилине жана англис тилин билүүгө карабастан, маалыматтын оңой жеткиликтүүлүгүн камсыз кылат. Анын үстүнө бул чет тилин үйрөнүп жаткандар үчүн чоң жардам болот.

Автоматташтыруу мугалимдерге ар кандай монотондуу иш кагаздарын жана күнүмдүк бэк-офис милдеттерин чечүүдө да жардам берет. Ал, мисалы, эсселерди баалоону же баалоону жеңилдетет. Автоматташтырылган баалоо үчүн программа убакытты үнөмдөө жагынан эмне кыла аларын элестетип көрүңүз. Ошондой эле, жасалма окутуучу жардамчы суроолорду жана жоопторду оңой эле аткара алат, андыктан студенттер ар дайым жардам алышат жана мугалимдердин түйшүгү жеңилдейт. Буга Австралиядагы Жаңы Түштүк Уэльс университетинин мугалими Келлерман мырза жакшы мисал боло алат. Ал өзүнүн окуучулары үчүн кандайдыр бир чатбот курган. Чатбот өзүнүн студентинин суроолоруна каалаган убакта жооп бере алат жана анын үстүнө эски лекциялардын видеолорун жеткире алат.

AIнын дагы бир маанилүү артыкчылыгы - анын ар кандай кырдаалдарга көнүү жөндөмдүүлүгү. Gglot ошондой эле мектептерге жана башка билим берүү мекемелерине билим берүү тармагындагы өзгөрүп жаткан муктаждыктарга ыңгайлашууга жардам бере алат. Gglot сунуш кылган чечимдер студенттерди аралыктан окуу учурунда түрткү берет. Мисалы, лекциялардын стенограммасы окуу материалдары катары кызмат кыла алат.

Биздин дүйнө тез өзгөрүп жатат жана ар бир сектор муну чечүүнүн жолун табышы керек. Акыр-аягы, эмне үчүн жасалма интеллект мугалимдердин жумушун жана студенттердин жашоосун жеңилдетүүгө жардам берип, аларга баалуу убакытты алардын карамагына калтырууга эмне үчүн болбосун? Алардын колунда көбүрөөк убакыт болгондо, мугалимдер өз билимдерин чыгармачылык менен жеткирүүнүн жолдорун ойлонуп, лекцияларына даярданууга көбүрөөк убакыт бөлө алышат.

Өзгөрүүгө убакыт келди

Машина үйрөнүү жана жасалма интеллект билим берүү дүйнөсүн ар кандай жолдор менен өзгөртүп жатат. Билим берүү алда канча ыңгайлуу болуп баратат жана AI биздин билим берүү тутумубуздун иштөө ыкмасын өзгөртүү мүмкүнчүлүгүнө ээ жана мугалимдер менен окуучулардын жөндөмдүүлүгүнө карабастан, аларга мүмкүнчүлүк берет. Жасалма интеллект диагностикалык тест жүргүзүү аркылуу студент эмнени билет жана эмнени билбесин аныктоого аракет кылат жана студенттин өзгөчө муктаждыктарына жараша жекелештирилген окуу программаларын иштеп чыгат. Анын үстүнө, жасалма интеллект системаларын колдонуу билим берүү мекемелеринин натыйжалуулугун алда канча жакшыртат, алардын операциялык чыгымдарын төмөндөтөт жана алардын кирешелери жана чыгашалары жөнүндө жакшыраак түшүнүк берет. Албетте, бул дүйнө жүзү боюнча бирдей деңгээлде боло бербейт, анткени технологиянын өнүгүшү каржы булактарынан көп көз каранды. Бирок эртеби-кечпи баары прогресстин кайыгына секишет. Кеп билимге келгенде гана эмес...