Artificial Intelligence (AI) ing Pendidikan

Apa Artificial Intelligence penting kanggo bidang pendidikan?

Asring, kita ngrembug pinten wektu kita, lan utamané anak kita, kudu nglampahi ing ngarepe layar komputer? Ing sisih liya, kita urip ing jaman nalika sistem pendhidhikan kita lan cara bocah-bocah lan siswa bakal diwulang kanthi revolusioner.

Nalika kita mikir babagan intelijen buatan ing pendhidhikan, gambar sing ana ing pikiran kita yaiku robot kanthi kabisan kaya manungsa ngganti guru lan murid sing ngandelake piranti lunak kanggo nindakake tugas peer. Sanajan gambar iki ora bener, teknologi kasebut berkembang ing bidang pendhidhikan luwih akeh tinimbang sadurunge lan pangembangan uga ana ing arah kasebut. Isih artificial intelligence adoh banget kanggo ngganti guru. Kajaba iku, umume para ahli percaya yen anane guru ing urip siswa lan utamane bocah cilik iku penting banget. Tujuan AI ing sistem pendidikan kudu mbantu para guru. Kanthi nggunakake karakteristik mesin lan guru sing paling apik, para siswa bisa ngalami asil sing luwih apik ing sekolah.

Anak-anak kudu wiwit cilik wis kapapar karo intelijen lan teknologi buatan, amarga kemungkinan AI bakal duwe peran gedhe sesuk ing papan kerja lan ing urip umume. Sawise kabeh, dikira kanthi yakin manawa teknologi lan AI bakal terus berkembang ing macem-macem lapangan ing mangsa ngarep. Yen kita pengin ngerti kepiye intelijen buatan bakal ngganti sekolah lan mbantu bocah-bocah ing dina-dina sing bakal teka, kita kudu ngerti apa sing ditindakake teknologi kanggo bidang pendidikan saiki.

Babagan ajaran online

Ora ana sing bisa prédhiksi pandemik kaya Covid 19 lan pancen nggumunake wong lanang lan wadon sing kerja. Lan guru ora dikecualekake ing kene, mula kudu golek cara kanggo adaptasi karo kahanan anyar. Iki minangka tantangan kanggo menehi motivasi marang siswa nalika sampeyan ora ana ing ruangan sing padha.

Nanging Gglot duwe solusi sing apik sing bisa mbantu ing akeh kahanan. Gglot minangka panyedhiya layanan transkripsi, yaiku tanggung jawab kanggo ngowahi tembung sing diucapake dadi teks tulisan. Duwe dokumen kuliah sing bisa dipercaya lan akurat mbantu siswa luwih ngerti perkara kasebut lan nggampangake ngetutake ceramah.

Alesan penting liyane kanggo transkripsi ceramah yaiku kasunyatan manawa sawetara siswa duwe masalah karo pangrungu utawa bisa uga budheg. Dadi, penting yen dheweke kalebu. Kanthi nggunakake piranti lan komputer sing cerdas, dheweke uga bisa ngakses bahan ajar kaya wong liya. Transkrip uga menehi kesempatan anyar kanggo siswa sing ora bisa mlebu sekolah amarga lara.

Siswa liyane sing uga entuk manfaat akeh saka transkripsi yaiku siswa sing basa ibune dudu basa Inggris. Wujud seratan ceramah saged langkung narik kawigatosanipun, amargi langkung gampil anggenipun nyemak kosakata ingkang boten dipunmangertosi menawi sampun nyumurupi kadospundi seratanipun.

Kita uga pengin nyebutake manawa umume wong ngalami sambungan Internet sing ala, sing bisa mengaruhi kualitas, umpamane, telpon Zoom. Siswa kasebut ora bakal bisa ngrungokake ceramah kanthi jelas, mula transkrip bakal migunani banget ing kasus iki.

Apa kahanan sing dipikirake AI lan pendidikan saiki?

Malah sadurunge jagad iki kena virus Corona, sawetara sekolah ing sawetara negara wis ngetrapake intelijen buatan ing saben dinane supaya bisa nggampangake proses sinau siswa. Contone, ing Australia padha nindakake virtual lan augmented kasunyatan ing kelas lan peer supaya siswa duwe pengalaman sinau luwih intensif. Siji istilah sing uga asring digunakake ing konteks iki yaiku gamification. Iki minangka pendekatan pendidikan anyar ing ngendi unsur video game digunakake ing lingkungan sinau. Pendekatan interaktif iki narik minat siswa lan menehi motivasi, saengga proses pamulangan dadi luwih nyenengake lan siswa ora duwe wektu angel kanggo nylametake kanthi lengkap ing subyek sing ana. Kajaba iku, yen duwe alat kasebut, luwih gampang siswa bisa kerja bareng online ing macem-macem proyek.

Transkripsi lan alat intelijen buatan bisa nggawe bedane gedhe kanggo siswa uga kanggo guru. Lan iki bakal nambah drastis ing dina sing bakal teka. Kita bakal ngalami kemajuan teknologi sing luar biasa lan utamane kompetensi AI ing ngisor iki bakal dikembangake - diferensiasi, otomatisasi lan adaptasi.

Apa sing bakal ditindakake ing mangsa ngarep?

Sektor pendidikan isih dianggep minangka basis manungsa. Nanging kaya sing wis kasebut, AI uga bakal duwe peran penting ing urip para siswa lan guru mbesuk.

Aja lali yen guru biasane duwe 30 siswa ing sak kelas, mula diferensiasi ing kahanan kasebut angel banget. Sing dadi sababe akeh dhuwit sing diinvestasikan kanggo pangembangan sing diarani pembelajaran pribadi lan iki tegese kabutuhan individu siswa luwih bisa ditemokake. Iki bakal duwe pengaruh gedhe marang siswa sing angel ngetutake materi, nanging uga siswa sing wasis sing mbutuhake tantangan liyane.

Apa sing paling apik babagan AI yaiku nyetel saben siswa lan kabutuhan lan kemampuane sing uga bakal ngilangi beban guru. Yen proses sinau bakal luwih dipersonalisasi, profil sinau sing disesuaikan bakal digawe kanggo siswa individu lan materi latihan sing digawe khusus bakal diwenehake. Piranti lunak intelijen buatan bisa gampang adaptasi karo tingkat pengetahuan siswa. Siswa bisa nindakake tes ing wiwitan, sing bakal dianalisis piranti lunak supaya bisa menehi materi lan tugas sing cocog adhedhasar kelemahane siswa.

Teknologi pitulung swara minangka komponen AI liyane sing duwe masa depan sing cerah. Tujuane ing kene yaiku kanggo mbantu siswa, utamane mahasiswa anyar ing kabutuhan siswa. Kanthi cara iki, dheweke bisa entuk jadwal, ngirim lan nampa surat video, entuk informasi babagan acara, menu lan akeh faktor liyane sing penting kanggo urip siswa saben dina.

Ing mangsa ngarep, intelijen buatan bisa uga ngetutake para siswa ngluwihi taun akademik, menehi saran babagan karir.

Amarga pangembangan teknologi uga nggawa otomatisasi, tugas saben dina bakal luwih gampang. Terjemahan basa wektu nyata bakal ngidini akses informasi luwih gampang kanggo siswa ing saindenging jagad, ora preduli basa ibu lan katrampilan basa Inggris. Kajaba iku, iki bakal dadi bantuan gedhe kanggo wong-wong sing lagi sinau basa manca.

Otomasi uga bisa mbantu guru kanggo ngatasi macem-macem dokumen sing monoton lan tugas kantor rutin. Contone, bisa nggampangake penilaian utawa evaluasi karangan. Bayangake apa sing bisa ditindakake piranti lunak kanggo grading otomatis babagan ngirit wektu. Kajaba iku, asisten piwulang gawean bisa uga bisa ngrampungake sawetara tugas Q&A kanthi gampang, saengga para siswa bakal entuk pitulungan lan guru bakal dadi ora kabotan. Conto sing apik yaiku Pak Kellermann, guru saka Universitas New South Wales ing Australia. Dheweke nggawe sawetara chatbot kanggo murid-muride. Topi chatbot nduweni kemampuan kanggo mangsuli pitakon siswa kapan wae lan ing ndhuwur bisa ngirim video ceramah lawas.

Manfaat AI sing luwih penting yaiku kemampuan kanggo nyetel kahanan sing beda-beda. Gglot uga bisa mbantu sekolah lan institusi pendhidhikan liyane kanggo adaptasi karo owah-owahan kabutuhan ing bidang pendhidhikan. Solusi kaya sing ditawakake Gglot bisa menehi motivasi siswa sajrone sinau adoh. Contone, transkrip ceramah bisa dadi bahan sinau.

Donya kita ganti kanthi cepet lan saben sektor kudu golek cara kanggo ngatasi iki. Lan ing pungkasan, apa ora ngidini intelijen buatan mbantu nggampangake pakaryan guru lan urip siswa lan ninggalake wektu sing luwih larang. Kanthi wektu luwih akeh, guru bisa mikirake cara kanggo menehi kawruh kanthi cara sing luwih kreatif lan nglampahi wektu luwih akeh kanggo nyiapake ceramah.

Iku wektu kanggo ngganti

Pembelajaran mesin lan intelijen buatan wis ngganti jagad pendhidhikan kanthi macem-macem cara. Pendhidhikan dadi luwih trep lan AI duweni potensi kanggo ngganti cara sistem pendhidhikan kita beroperasi lan nguatake guru lan siswa, ora preduli kemampuane. Kecerdasan buatan nyoba ngenali apa sing diweruhi lan ora diweruhi dening siswa kanthi nindakake tes diagnostik lan adhedhasar kabutuhan khusus siswa, ngembangake kurikulum sing dipersonalisasi. Kajaba iku, nggunakake sistem intelijen buatan bisa ningkatake efisiensi institusi pendidikan nganti saiki, bisa nyuda biaya operasi lan menehi wawasan sing luwih apik babagan penghasilan lan biaya. Mesthi wae, iki ora kedadeyan ing tingkat sing padha ing saindenging jagad, amarga pangembangan teknologi gumantung banget marang sumber daya finansial. Nanging cepet utawa mengko, kabeh wong bakal mlumpat ing prau kemajuan. Lan ora mung nalika nerangake pendidikan ...