Kënschtlech Intelligenz (AI) an der Educatioun

Ass Kënschtlech Intelligenz wichteg fir den Ausbildungsberäich?

Dacks diskutéiere mir wéi vill Zäit mir, a besonnesch eis Kanner, virum Computerbildschierm verbréngen? Op der anerer Säit liewen mir an Zäiten, wou eise Schoulsystem an d'Aart a Weis wéi d'Kanner a Studenten enseignéiert gi revolutionéiert ginn.

Wa mir iwwer kënschtlech Intelligenz an der Educatioun denken, ass d'Bild dat an eise Kapp kënnt, dat vun engem Roboter mat mënschlechähnleche Fäegkeeten, deen den Enseignant ersetzt an d'Schüler op eng Software vertrauen fir hir Hausaufgaben ze maachen. Och wann dëst Bild net ganz richteg ass, entwéckelt sech d'Technologie am Bildungsberäich méi wéi jee an d'Entwécklungen ginn och iergendwéi an dës Richtungen. Nach ëmmer ass kënschtlech Intelligenz wäit ewech vun den Enseignanten wierklech ersat. Ausserdeem gleewen déi meescht Experten datt d'Präsenz vun engem Enseignant am Liewen vun de Studenten a besonnesch jonke Kanner vun entscheedender Bedeitung ass. D'Zil vun AI am Erzéiungssystem soll d'Léierpersonal hëllefen. Andeems Dir déi bescht Charakteristike vu Maschinnen an Enseignanten benotzt, kënnen d'Schüler e bessert Resultat an der Schoul erliewen.

D'Kanner solle vu klengem un u kënschtlecher Intelligenz an Technologie ausgesat ginn, well et ass héchstwahrscheinlech datt AI muer op hirer Aarbechtsplaz an allgemeng am Liewen eng grouss Roll spillt. Iwwerhaapt gëtt mat grousser Sécherheet geschat datt d'Technologie an d'AI sech an Zukunft a verschiddene Beräicher weider entwéckelen. Wa mir wëllen begräifen wéi kënschtlech Intelligenz d'Schoul verännert an de Kanner an den nächsten Deeg hëllefe wäert, da sollte mir en Abléck hunn wat d'Technologie haut fir den Educatiounsberäich mécht.

Iwwer online Unterrécht

Keen konnt eng Pandemie wéi de Covid 19 viraussoen an et war wierklech eng Iwwerraschung fir déi schaffend Männer a Fraen. An d'Enseignanten sinn hei net ausgeschloss, also musse se Weeër fannen fir sech un déi nei Situatioun unzepassen. Et ass eng Erausfuerderung Studenten ze motivéieren wann Dir net kierperlech am selwechte Raum präsent sidd wéi se sinn.

Awer Gglot huet eng super Léisung déi a ville Situatiounen hëllefe kéint. Gglot ass en Transkriptiounsserviceprovider, also ass verantwortlech fir dat geschwat Wuert a schrëftlechen Text ëmzewandelen. En zouverlässeg a präzis schrëftlech Dokument vun der Virliesung ze hunn hëlleft de Studenten d'Matière besser ze verstoen an et méi einfach d'Virliesungen ze verfollegen.

En anere wichtege Grond fir d'Virliesungen ze transkriptéieren ass de Fakt datt e puer Studente Probleemer mat Héieren hunn oder se kënnen daf sinn. Also ass et wichteg datt se abegraff sinn. Mat Hëllef vun engem Smart Apparater a Computer kënne si och Zougang zu de Léiermaterial kréien wéi all déi aner. Transkriptiounen ginn och nei Méiglechkeete fir Studenten déi net fäeg sinn an d'Schoul ze goen wéinst Krankheet.

Aner Schüler, déi och vill vun Transkriptioune géife profitéieren, si Studenten deenen hir Mammesprooch net Englesch ass. Déi schrëftlech Form vun engem Virtrag kéint si méi uspriechen, well et méi einfach ass fir se onbekannte Vokabulär z'iwwerpréiwen wa se scho gesinn wéi d'Wierder geschriwwe sinn.

Mir wëllen och erwähnen datt déi meescht Leit heiansdo eng schlecht Internetverbindung erliewen, wat d'Qualitéit vun zum Beispill engem Zoom-Uruff negativ beaflosse kann. Déi Schüler wäerten de Virtrag net wierklech kloer héieren, sou datt Transkriptiounen an dësem Fall ganz praktesch kommen.

Wat ass d'Situatioun am Moment wann Dir AI an Ausbildung berücksichtegt?

Och ier eis Welt vum Corona Virus getraff gouf, haten e puer Schoulen an e puer Länner scho kënschtlech Intelligenz an hirem Alldag ëmgesat fir de Léierprozess fir hir Studenten ze erliichteren. Zum Beispill, an Australien hunn se virtuell an augmentéiert Realitéit a Klassen an Hausaufgaben ëmgesat fir Studenten eng méi intensiv Léiererfahrung ze hunn. Ee Begrëff deen och an dësem Kontext dacks benotzt gëtt ass Gamification. Dëst ass eng nei pädagogesch Approche an där Videospillelementer a Léierëmfeld benotzt ginn. Dës interaktiv Approche erfaasst d'Interesse vun de Schüler a motivéiert se, sou datt de Léierprozess méi agreabel gëtt an d'Schüler keng schwéier Zäit hunn, sech grëndlech mat dem Thema anzegoen. Ausserdeem, wa se sou Tools hunn, ass et méi einfach fir Studenten online un verschiddene Projeten zesummen ze schaffen.

Transkriptiounen a kënschtlech Intelligenz Tools kënnen zesummen e groussen Ënnerscheed fir Studenten wéi och fir Enseignanten maachen. An dat wäert sech an den nächsten Deeg drastesch verbesseren. Mir wäerten en enorme technologesche Fortschrëtt erliewen a besonnesch déi folgend Kompetenzen vun der AI wäerten entwéckelt ginn - Differenzéierung, Automatiséierung an Adaptatioun.

Wat bréngt d'Zukunft?

Den edukativen Secteur gëtt nach ëmmer ugeholl datt et haaptsächlech op mënschlecht Basis ass. Awer wéi scho gesot, AI wäert och eng wichteg Roll am Liewen vun de Studenten an Enseignante vu muer spillen.

Vergiesst net datt en Enseignant normalerweis 30 Schüler an enger Klass huet, sou datt d'Differenzéierung an deene Konditioune ganz schwéier ass. Dofir gi vill Suen an d'Entwécklung vum sougenannte personaliséierte Léieren investéiert an dat heescht, datt déi individuell Bedierfnesser vun de Schüler méi wahrscheinlech erfëllt ginn. Dëst wäert e groussen Impakt op Studenten hunn déi Schwieregkeeten hunn d'Material ze verfollegen, awer och op talentéiert Studenten déi méi Erausfuerderunge brauchen.

Wat sou super ass iwwer AI ass datt et all Student a seng Bedierfnesser a Fäegkeeten upasst, wat och d'Enseignanten entlaascht. Wann de Léierprozess méi personaliséiert gëtt, ginn personaliséiert Léierprofile fir eenzel Studenten erstallt a personaliséiert Trainingsmaterial gëtt zur Verfügung gestallt. Eng kënschtlech Intelligenz Software kann einfach un de Wëssensniveau vun de Studenten upassen. De Student kann am Ufank en Test maachen, deen d'Software analyséiert fir gëeegent Léiermaterial an Aufgaben op Basis vun de Schwächten vum Schüler ze bidden.

Stëmm Assistenz Technologie ass eng aner AI Komponent déi eng hell Zukunft huet. D'Zil hei ass Studenten ze hëllefen, besonnesch Freshmen an hire Studentebedürfnisser. Esou kënne si hiren Zäitplang kréien, Videomails schécken a kréien, Informatiounen iwwer Eventer, Menüen a vill aner Faktoren, déi wichteg sinn fir en alldeeglecht Studenteliewen.

An Zukunft kéint kënschtlech Intelligenz souguer d'Studenten iwwer hir akademesch Joer verfollegen, hinnen iwwer hir Karriärweeër beroden.

Zënter der Technologieentwécklung och méi Automatiséierung bréngt, ginn alldeeglech Aufgaben méi einfach gemaach. Echtzäit Sprooch Iwwersetzung wäert méi einfach Zougang zu Informatioun fir Studenten weltwäit erméiglechen, egal wéi hir Mammesprooch an Englesch Sproochkompetenzen. Doriwwer eraus wäert dëst eng grouss Hëllef sinn fir déi, déi amgaang sinn eng Friemsprooch ze kréien.

Automatioun kéint och Enseignanten hëllefe mat enger Vielfalt vu monotonen Demarchen a Routine Backoffice Aufgaben ze këmmeren. Et kéint zum Beispill d'Bewäertung oder d'Evaluatioun vun Essayen erliichteren. Stellt Iech vir wat eng Software fir automatiséiert Gradéierung kéint maachen a punkto Zäitspueren. Och e kënschtlechen Léierassistent kéint fäeg sinn e puer Q&A Aufgaben ze maachen, sou datt d'Schüler zu all Moment Hëllef kréien an d'Léierpersonal méi onbelaascht ginn. E gutt Beispill dofir ass den Här Kellermann, en Enseignant vun der University of New South Wales an Australien. Hien huet eng Zort Chatbot fir seng Studenten gebaut. Den Chatbot huet d'Kapazitéit fir säi Student seng Froen zu all Moment ze beäntweren an doriwwer eraus Videoe vun alen Virliesungen ze liwweren.

Ee méi wichtege Virdeel vun AI ass seng Fäegkeet fir verschidde Situatiounen unzepassen. Gglot kann och Schoulen an aner Erzéiungsinstituter hëllefen sech un verännert Bedierfnesser am Erzéiungsberäich unzepassen. Léisunge wéi déi ugebuede vu Gglot kënne Studenten motivéieren wärend hirem Fernstudéieren. Zum Beispill, Transkripte vu Virliesungen kënnen als Studiematerial déngen.

Eis Welt ännert sech séier an all Secteur muss e Wee fannen fir dëst ze handhaben. An zum Schluss, firwat net kënschtlech Intelligenz hëllefen d'Aarbecht vun den Enseignanten an d'Liewe vun de Studenten ze erliichteren an hinnen méi wäertvoll Zäit zur Verfügung ze loossen. Mat méi Zäit an hiren Hänn, konnten d'Enseignanten iwwer Weeër denken fir hiert Wëssen op eng méi kreativ Manéier ze vermëttelen a méi Zäit fir hir Virliesunge virzebereeden.

Et ass Zäit ze änneren

Maschinnléieren a kënschtlech Intelligenz verännere schonn d'Welt vun der Erzéiung op verschidde Weeër. D'Ausbildung gëtt vill méi bequem an AI huet d'Potenzial fir d'Art a Weis wéi eise Bildungssystem funktionnéiert an d'Enseignanten an d'Schüler empoweréiert egal wéi hir Fäegkeeten. Kënschtlech Intelligenz probéiert z'identifizéieren wat e Student weess a wat hien net mécht andeems en diagnostesche Test mécht a baséiert op spezifesche Bedierfnesser vun engem Student entwéckelt et personaliséiert Léierplang. Zousätzlech kann d'Benotzung vun kënschtlechen Intelligenz Systemer d'Effizienz vun den Erzéiungsinstituter bei wäitem verbesseren, et kéint hir Operatiounskäschte reduzéieren an hinnen e besseren Abléck an hiren Akommes an hir Ausgaben ginn. Natierlech geschitt dat net am selwechte Grad op der ganzer Welt, well d'Technologieentwécklunge vill vu finanzielle Ressourcen ofhänken. Awer fréier oder spéider wäert jiddereen op d'Boot vum Fortschrëtt sprangen. An net nëmmen wann et ëm d'Erzéiung geet ...