Intelixencia Artificial (IA) en Educación
É importante a intelixencia artificial para o ámbito educativo?
Moitas veces, estamos discutindo canto tempo debemos pasar nós, e especialmente os nosos fillos, diante da pantalla do ordenador? Por outra banda, vivimos tempos nos que se está a revolucionar o noso sistema educativo e a forma de ensinar aos nenos e alumnos.
Cando pensamos na intelixencia artificial na educación, a imaxe que nos vén á cabeza é a dun robot con habilidades humanas que substitúe ao profesor e aos alumnos que dependen dun software para facer as tarefas. Aínda que esta imaxe non é acertada, a tecnoloxía está a desenvolverse no campo da educación máis que nunca e os desenvolvementos tamén van nestas direccións. Aínda así a intelixencia artificial está lonxe de substituír realmente aos profesores. Ademais, a maioría dos expertos consideran que a presenza dun profesor na vida dos estudantes e, sobre todo, dos nenos pequenos é de crucial importancia. O obxectivo da IA no sistema educativo debe ser axudar aos profesores. Ao aproveitar as mellores características das máquinas e dos profesores, os estudantes poderían experimentar un mellor resultado na escola.
Os nenos deberían estar expostos desde pequenos á intelixencia artificial e á tecnoloxía, xa que o máis probable é que a IA teña un papel importante mañá no seu lugar de traballo e na súa vida en xeral. Despois de todo, calcúlase con gran certeza que a tecnoloxía e a IA seguirán desenvolvéndose en varios campos no futuro. Se queremos comprender como a intelixencia artificial cambiará as escolas e axudará aos nenos nos próximos días, deberíamos ter unha idea do que fai a tecnoloxía no campo da educación de hoxe.
Sobre a docencia en liña
Ninguén podía prever unha pandemia como o Covid 19 e de feito foi unha sorpresa para os traballadores e traballadoras. E os profesores non están excluídos aquí polo que necesitan atopar formas de adaptarse á nova situación. É un reto motivar aos estudantes cando non estás fisicamente presente na mesma sala que eles.
Pero Gglot ten unha gran solución que pode axudar en moitas situacións. Gglot é un provedor de servizos de transcrición, é dicir, encárgase de converter a palabra falada en texto escrito. Ter un documento escrito fiable e preciso da charla axuda aos estudantes a comprender mellor o asunto e facilita o seguimento das clases expositivas.
Outro motivo importante para transcribir as clases é o feito de que algúns estudantes poden ter problemas de audición ou poden ser xordos. Polo tanto, é importante que estean incluídos. Usando dispositivos intelixentes e ordenadores tamén poden ter acceso aos materiais didácticos como todos os demais. As transcricións tamén ofrecen novas oportunidades aos estudantes que non poden asistir á escola por enfermidade.
Outros estudantes que tamén se beneficiarían moito das transcricións son estudantes cuxa lingua materna non é o inglés. A forma escrita dunha conferencia pode atraerlles máis, xa que será máis fácil para eles comprobar o vocabulario descoñecido se xa ven como están escritas as palabras.
Tamén queremos mencionar que a maioría da xente experimenta unha mala conexión a Internet de cando en vez, o que pode afectar negativamente á calidade, por exemplo, dunha chamada de Zoom. Eses estudantes realmente non poderán escoitar a charla con claridade, polo que as transcricións serían moi útiles neste caso.
Cal é a situación tendo en conta a IA e a educación neste momento?
Mesmo antes de que o noso mundo fose afectado polo virus Corona, algunhas escolas dalgúns países xa implementaran a intelixencia artificial na súa vida cotiá para facilitar o proceso de aprendizaxe dos seus estudantes. Por exemplo, en Australia implementaron a realidade virtual e aumentada nas clases e nos deberes para que os estudantes teñan unha experiencia de aprendizaxe máis intensiva. Un termo que tamén se usa a miúdo neste contexto é a gamificación. Trátase dun novo enfoque educativo no que se utilizan elementos de videoxogos en contornas de aprendizaxe. Este enfoque interactivo capta o interese dos estudantes e motívaos, de xeito que o proceso de aprendizaxe se fai máis agradable e os estudantes non teñen dificultades para absorber a fondo na materia que se ocupa. Ademais, se contan con este tipo de ferramentas é máis fácil que os estudantes traballen en liña en varios proxectos.
As transcricións e as ferramentas de intelixencia artificial poden marcar unha gran diferenza tanto para os estudantes como para os profesores. E isto mellorará drasticamente nos próximos días. Imos experimentar un inmenso progreso tecnolóxico e, sobre todo, desenvolveranse as seguintes competencias da IA: diferenciación, automatización e adaptación.
Que traerá o futuro?
Aínda se asume que o sector educativo é unha base en gran parte humana. Pero como xa se mencionou, a IA tamén terá un papel importante na vida dos estudantes e profesores do mañá.
Non esquezamos que un profesor adoita ter 30 alumnos nunha clase, polo que a diferenciación nesas condicións é moi difícil. Esa é a razón pola que se invisten moitos cartos no desenvolvemento da chamada aprendizaxe personalizada e isto fai que as necesidades individuais do alumnado sexan máis susceptibles de ser atendidas. Isto vai ter un gran impacto nos estudantes que teñen dificultades para seguir o material, pero tamén nos alumnos superdotados que necesitan máis retos.
O que é tan xenial da IA é que se axusta a cada alumno e ás súas necesidades e capacidades, o que tamén aliviará aos profesores. Se o proceso de aprendizaxe vai ser máis personalizado, crearanse perfís de aprendizaxe personalizados para estudantes individuais e proporcionaranse materiais formativos personalizados. Un software de intelixencia artificial pode adaptarse facilmente ao nivel de coñecemento dos estudantes. O alumno pode facer unha proba ao principio, que o software analizará para proporcionar materiais de aprendizaxe e tarefas axeitados en función das debilidades do alumno.
A tecnoloxía de asistencia de voz é outro compoñente de IA que ten un futuro brillante. O obxectivo aquí é axudar aos estudantes, especialmente aos estudantes de primeiro ano, nas súas necesidades. Deste xeito poden obter a súa axenda, enviar e recibir correos electrónicos de vídeo, obter información sobre eventos, menús e moitos outros factores importantes para a vida cotiá dos estudantes.
No futuro, a intelixencia artificial podería incluso seguir aos estudantes máis aló dos seus cursos académicos, aconsellándoos sobre as súas carreiras.
Dado que o desenvolvemento tecnolóxico tamén trae máis automatización, as tarefas cotiás serán máis sinxelas. A tradución de idiomas en tempo real facilitará o acceso á información para os estudantes de todo o mundo, independentemente da súa lingua materna e dos seus coñecementos en inglés. Ademais, isto vai ser unha gran axuda para aqueles que están en proceso de adquisición dunha lingua estranxeira.
A automatización tamén pode axudar aos profesores a xestionar unha variedade de trámites monótonos e tarefas rutinarias de back-office. Podería, por exemplo, facilitar a cualificación ou a avaliación dos ensaios. Imaxina o que un software para a clasificación automatizada podería facer en termos de aforro de tempo. Ademais, un asistente de ensino artificial pode facer facilmente algunhas tarefas de preguntas e respostas, polo que os estudantes recibirán axuda en todo momento e os profesores estarán máis aloxados. Un bo exemplo diso é o señor Kellermann, profesor da Universidade de Nova Gales do Sur en Australia. Creou unha especie de chatbot para os seus estudantes. O chatbot ten a capacidade de responder ás preguntas do seu alumno en calquera momento e, ademais, pode ofrecer vídeos de conferencias antigas.
Un beneficio máis importante da IA é a súa capacidade de axustarse a diferentes situacións. Gglot tamén pode axudar ás escolas e outras institucións educativas a adaptarse ás necesidades cambiantes no ámbito educativo. Solucións como as que ofrece Gglot poden motivar aos estudantes durante o seu estudo remoto. Por exemplo, as transcricións das conferencias poden servir como materiais de estudo.
O noso mundo está cambiando rapidamente e todos os sectores deben atopar un xeito de xestionar isto. E ao final, por que non deixar que a intelixencia artificial axude a facilitar o traballo do profesorado e a vida dos estudantes e deixarlles un tempo máis valioso á súa disposición. Con máis tempo nas súas mans, os profesores poderían pensar en formas de transmitir os seus coñecementos dun xeito máis creativo e dedicar máis tempo a preparar as súas clases.
É hora de cambiar
A aprendizaxe automática e a intelixencia artificial xa están a cambiar o mundo da educación de varias maneiras. A educación é cada vez máis conveniente e a IA ten o potencial de cambiar a forma en que funciona o noso sistema educativo e capacita aos profesores e alumnos sen importar as súas capacidades. A intelixencia artificial trata de identificar o que un alumno sabe e o que non facendo unha proba de diagnóstico e en función das necesidades específicas do alumno elabora un currículo personalizado. Ademais, o uso de sistemas de intelixencia artificial pode mellorar con moito a eficiencia das institucións educativas, pode reducir os seus custos operativos e darlles unha mellor visión dos seus ingresos e gastos. Por suposto, isto non está a suceder no mesmo grao en todo o mundo, xa que os desenvolvementos tecnolóxicos dependen moito dos recursos financeiros. Pero, tarde ou cedo, todos subirán ao barco do progreso. E non só no que se refire á educación...