Η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) στην Εκπαίδευση

Είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη σημαντική για τον τομέα της εκπαίδευσης;

Συχνά, συζητάμε πόσο χρόνο πρέπει να περνάμε εμείς, και ειδικά τα παιδιά μας, μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή; Από την άλλη, ζούμε σε εποχές που το εκπαιδευτικό μας σύστημα και ο τρόπος διδασκαλίας των παιδιών και των μαθητών φέρνει επανάσταση.

Όταν σκεφτόμαστε την τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση, η εικόνα που έρχεται στο μυαλό μας είναι αυτή ενός ρομπότ με ανθρώπινες ικανότητες που αντικαθιστά τον δάσκαλο και τους μαθητές που βασίζονται σε ένα λογισμικό για να κάνουν τις εργασίες τους στο σπίτι. Παρόλο που αυτή η εικόνα δεν είναι σωστή, η τεχνολογία αναπτύσσεται στον τομέα της εκπαίδευσης περισσότερο από ποτέ και οι εξελίξεις κινούνται επίσης σε αυτές τις κατευθύνσεις. Ακόμα η τεχνητή νοημοσύνη απέχει πολύ από το να αντικαταστήσει πραγματικά τους δασκάλους. Επιπλέον, οι περισσότεροι ειδικοί πιστεύουν ότι η παρουσία ενός δασκάλου στη ζωή των μαθητών και ιδιαίτερα των μικρών παιδιών είναι καθοριστικής σημασίας. Ο στόχος της τεχνητής νοημοσύνης στο εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να είναι η βοήθεια των εκπαιδευτικών. Αξιοποιώντας τα καλύτερα χαρακτηριστικά των μηχανών και των δασκάλων, οι μαθητές θα μπορούσαν να έχουν καλύτερο αποτέλεσμα στο σχολείο.

Τα παιδιά θα πρέπει από μικρή ηλικία να εκτίθενται στην τεχνητή νοημοσύνη και την τεχνολογία, αφού το πιθανότερο είναι ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα παίξει τεράστιο ρόλο αύριο στον χώρο εργασίας τους και στη ζωή τους γενικότερα. Εξάλλου, εκτιμάται με τεράστια βεβαιότητα ότι η τεχνολογία και η τεχνητή νοημοσύνη θα συνεχίσουν να αναπτύσσονται σε διάφορους τομείς στο μέλλον. Αν θέλουμε να κατανοήσουμε πώς η τεχνητή νοημοσύνη θα αλλάξει τα σχολεία και θα βοηθήσει τα παιδιά τις επόμενες μέρες, θα πρέπει να έχουμε μια εικόνα για το τι κάνει η τεχνολογία στον τομέα της εκπαίδευσης σήμερα.

Σχετικά με τη διαδικτυακή διδασκαλία

Κανείς δεν μπορούσε να προβλέψει μια πανδημία όπως ο Covid 19 και ήταν πράγματι έκπληξη για τους εργαζόμενους άνδρες και γυναίκες. Και οι δάσκαλοι δεν αποκλείονται εδώ, επομένως πρέπει να βρουν τρόπους να προσαρμοστούν στη νέα κατάσταση. Είναι μια πρόκληση να παρακινήσετε τους μαθητές όταν δεν είστε φυσικά παρόντες στην ίδια αίθουσα με αυτούς.

Αλλά το Gglot έχει μια εξαιρετική λύση που μπορεί να βοηθήσει σε πολλές περιπτώσεις. Η Gglot είναι ένας πάροχος υπηρεσιών μεταγραφής, δηλαδή είναι υπεύθυνος για τη μετατροπή του προφορικού λόγου σε γραπτό κείμενο. Η κατοχή ενός αξιόπιστου και ακριβούς γραπτού εγγράφου της διάλεξης βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το θέμα και διευκολύνει την παρακολούθηση των διαλέξεων.

Ένας άλλος σημαντικός λόγος για τη μεταγραφή των διαλέξεων είναι το γεγονός ότι ορισμένοι μαθητές μπορεί να έχουν προβλήματα με την ακοή ή να είναι κωφοί. Επομένως, είναι σημαντικό να περιλαμβάνονται. Χρησιμοποιώντας έξυπνες συσκευές και υπολογιστές μπορούν επίσης να έχουν πρόσβαση στο διδακτικό υλικό όπως όλοι οι άλλοι. Οι μετεγγραφές δίνουν επίσης νέες ευκαιρίες σε μαθητές που δεν μπορούν να φοιτήσουν στο σχολείο λόγω ασθένειας.

Άλλοι μαθητές που θα ωφεληθούν επίσης πολύ από τις μεταγραφές είναι μαθητές των οποίων η μητρική γλώσσα δεν είναι τα αγγλικά. Η γραπτή μορφή μιας διάλεξης μπορεί να τους αρέσει περισσότερο, καθώς θα είναι ευκολότερο για αυτούς να ελέγξουν το άγνωστο λεξιλόγιο εάν βλέπουν ήδη πώς γράφονται οι λέξεις.

Θα θέλαμε επίσης να αναφέρουμε ότι οι περισσότεροι άνθρωποι αντιμετωπίζουν κατά καιρούς κακή σύνδεση στο Διαδίκτυο, η οποία μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ποιότητα, για παράδειγμα, μιας κλήσης Zoom. Αυτοί οι μαθητές δεν θα μπορούν πραγματικά να ακούσουν τη διάλεξη καθαρά, επομένως οι μεταγραφές θα ήταν πολύ χρήσιμες σε αυτήν την περίπτωση.

Ποια είναι η κατάσταση όσον αφορά την τεχνητή νοημοσύνη και την εκπαίδευση αυτή τη στιγμή;

Ακόμη και πριν ο κόσμος μας χτυπηθεί από τον κορωνοϊό, ορισμένα σχολεία σε ορισμένες χώρες είχαν ήδη εφαρμόσει την τεχνητή νοημοσύνη στην καθημερινή τους ζωή, προκειμένου να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία για τους μαθητές τους. Για παράδειγμα, στην Αυστραλία εφάρμοσαν την εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα στα μαθήματα και τις εργασίες για το σπίτι, προκειμένου οι μαθητές να έχουν μια πιο εντατική μαθησιακή εμπειρία. Ένας όρος που χρησιμοποιείται επίσης συχνά σε αυτό το πλαίσιο είναι το gamification. Πρόκειται για μια νέα εκπαιδευτική προσέγγιση στην οποία χρησιμοποιούνται στοιχεία βιντεοπαιχνιδιών σε περιβάλλοντα μάθησης. Αυτή η διαδραστική προσέγγιση αιχμαλωτίζει το ενδιαφέρον των μαθητών και τους παρακινεί, έτσι ώστε η μαθησιακή διαδικασία να γίνει πιο ευχάριστη και οι μαθητές να μην δυσκολεύονται να εμπλακούν πλήρως στο αντικείμενο. Επιπλέον, εάν έχουν τέτοια εργαλεία είναι ευκολότερο για τους μαθητές να συνεργαστούν διαδικτυακά σε διάφορα έργα.

Οι μεταγραφές και τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν μαζί να κάνουν μεγάλη διαφορά τόσο για τους μαθητές όσο και για τους δασκάλους. Και αυτό θα βελτιωθεί δραστικά τις επόμενες μέρες. Θα γνωρίσουμε τεράστια τεχνολογική πρόοδο και ειδικά θα αναπτυχθούν οι ακόλουθες ικανότητες της τεχνητής νοημοσύνης – διαφοροποίηση, αυτοματοποίηση και προσαρμογή.

Τι θα φέρει το μέλλον;

Ο εκπαιδευτικός τομέας εξακολουθεί να θεωρείται ότι βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στον άνθρωπο. Αλλά όπως ήδη αναφέρθηκε, η τεχνητή νοημοσύνη θα παίξει επίσης σημαντικό ρόλο στη ζωή των μαθητών και των δασκάλων του αύριο.

Ας μην ξεχνάμε ότι ένας δάσκαλος έχει συνήθως 30 μαθητές σε μια τάξη, οπότε η διαφοροποίηση σε αυτές τις συνθήκες είναι πολύ δύσκολη. Αυτός είναι ο λόγος που επενδύονται πολλά χρήματα για την ανάπτυξη της λεγόμενης εξατομικευμένης μάθησης και αυτό σημαίνει ότι είναι πιο πιθανό να καλυφθούν οι ατομικές ανάγκες των μαθητών. Αυτό θα έχει τεράστιο αντίκτυπο στους μαθητές που δυσκολεύονται να ακολουθήσουν την ύλη, αλλά και στους χαρισματικούς μαθητές που χρειάζονται περισσότερες προκλήσεις.

Αυτό που είναι τόσο σπουδαίο με την τεχνητή νοημοσύνη είναι ότι προσαρμόζεται σε κάθε μαθητή και στις ανάγκες και τις δυνατότητές του, κάτι που θα αποφορτίσει επίσης τους δασκάλους. Εάν η διαδικασία μάθησης πρόκειται να είναι πιο εξατομικευμένη, θα δημιουργηθούν προσαρμοσμένα προφίλ μάθησης για μεμονωμένους μαθητές και θα παρέχεται εξατομικευμένο εκπαιδευτικό υλικό. Ένα λογισμικό τεχνητής νοημοσύνης μπορεί εύκολα να προσαρμοστεί στο επίπεδο γνώσεων των μαθητών. Ο μαθητής μπορεί να κάνει ένα τεστ στην αρχή, το οποίο θα αναλύσει το λογισμικό για να παρέχει κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό και εργασίες με βάση τις αδυναμίες του μαθητή.

Η τεχνολογία φωνητικής βοήθειας είναι ένα άλλο στοιχείο AI που έχει λαμπρό μέλλον. Ο στόχος εδώ είναι να βοηθηθούν οι φοιτητές, ιδιαίτερα οι πρωτοετείς στις φοιτητικές τους ανάγκες. Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να λαμβάνουν το πρόγραμμά τους, να στέλνουν και να λαμβάνουν μηνύματα βίντεο, να λαμβάνουν πληροφορίες για εκδηλώσεις, μενού και πολλούς άλλους παράγοντες σημαντικούς για την καθημερινή φοιτητική ζωή.

Στο μέλλον, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί ακόμη και να ακολουθήσει τους μαθητές πέρα από τα ακαδημαϊκά τους χρόνια, συμβουλεύοντάς τους για την επαγγελματική τους πορεία.

Δεδομένου ότι η ανάπτυξη τεχνολογίας φέρνει επίσης περισσότερο αυτοματισμό, οι καθημερινές εργασίες θα γίνονται πιο εύκολα. Η μετάφραση γλώσσας σε πραγματικό χρόνο θα επιτρέψει την ευκολότερη πρόσβαση στις πληροφορίες για μαθητές σε όλο τον κόσμο, ανεξάρτητα από τη μητρική τους γλώσσα και τις δεξιότητες της αγγλικής γλώσσας. Επιπλέον, αυτό θα είναι μια μεγάλη βοήθεια για όσους βρίσκονται στη διαδικασία απόκτησης μιας ξένης γλώσσας.

Ο αυτοματισμός μπορεί επίσης να βοηθήσει τους δασκάλους να αντιμετωπίσουν μια ποικιλία μονότονων γραφειοκρατικών εργασιών και καθηκόντων ρουτίνας back-office. Θα μπορούσε για παράδειγμα να διευκολύνει τη βαθμολόγηση ή την αξιολόγηση των δοκιμίων. Φανταστείτε τι θα μπορούσε να κάνει ένα λογισμικό για αυτοματοποιημένη βαθμολόγηση όσον αφορά την εξοικονόμηση χρόνου. Επίσης, ένας τεχνητός βοηθός διδασκαλίας μπορεί να είναι σε θέση να κάνει εύκολα ορισμένες εργασίες Q & A, έτσι ώστε οι μαθητές να λαμβάνουν βοήθεια ανά πάσα στιγμή και οι δάσκαλοι να γίνονται πιο αφόρητοι. Ένα καλό παράδειγμα για αυτό είναι ο κ. Kellermann, δάσκαλος από το Πανεπιστήμιο της Νέας Νότιας Ουαλίας στην Αυστραλία. Έφτιαξε κάποιο είδος chatbot για τους μαθητές του. Το chatbot έχει τη δυνατότητα να απαντά στις ερωτήσεις του μαθητή του ανά πάσα στιγμή και επιπλέον θα μπορούσε να προσφέρει βίντεο με παλιές διαλέξεις.

Ένα ακόμη σημαντικό πλεονέκτημα του AI είναι η ικανότητά του να προσαρμόζεται σε διαφορετικές καταστάσεις. Το Gglot μπορεί επίσης να βοηθήσει τα σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα να προσαρμοστούν στις μεταβαλλόμενες ανάγκες στον τομέα της εκπαίδευσης. Λύσεις όπως αυτές που προσφέρει η Gglot μπορούν να παρακινήσουν τους μαθητές κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως μελέτης τους. Για παράδειγμα, οι μεταγραφές των διαλέξεων μπορούν να χρησιμεύσουν ως εκπαιδευτικό υλικό.

Ο κόσμος μας αλλάζει γρήγορα και κάθε τομέας πρέπει να βρει έναν τρόπο να το χειριστεί αυτό. Και στο τέλος, γιατί να μην αφήσουμε την τεχνητή νοημοσύνη να βοηθήσει στη διευκόλυνση των εργασιών των δασκάλων και της ζωής των μαθητών και να τους αφήσει περισσότερο πολύτιμο χρόνο στη διάθεσή τους. Με περισσότερο χρόνο στα χέρια τους, οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να σκεφτούν τρόπους για να μεταφέρουν τις γνώσεις τους με πιο δημιουργικό τρόπο και να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στην προετοιμασία για τις διαλέξεις τους.

Είναι καιρός να αλλάξουμε

Η μηχανική μάθηση και η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζουν ήδη τον κόσμο της εκπαίδευσης με διάφορους τρόπους. Η εκπαίδευση γίνεται πολύ πιο βολική και η τεχνητή νοημοσύνη έχει τη δυνατότητα να αλλάξει τον τρόπο λειτουργίας του εκπαιδευτικού μας συστήματος και να εξουσιοδοτήσει εκπαιδευτικούς και μαθητές ανεξάρτητα από τις ικανότητές τους. Η τεχνητή νοημοσύνη προσπαθεί να εντοπίσει τι γνωρίζει και τι όχι ένας μαθητής κάνοντας ένα διαγνωστικό τεστ και με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες του μαθητή αναπτύσσει εξατομικευμένα προγράμματα σπουδών. Επιπλέον, η χρήση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης μπορεί να βελτιώσει κατά πολύ την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, θα μπορούσε να μειώσει το λειτουργικό τους κόστος και να τους δώσει μια καλύτερη εικόνα των εσόδων και των εξόδων τους. Φυσικά, αυτό δεν συμβαίνει στον ίδιο βαθμό σε όλο τον κόσμο, καθώς οι τεχνολογικές εξελίξεις εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από οικονομικούς πόρους. Αλλά αργά ή γρήγορα, όλοι θα ανέβουν στο καράβι της προόδου. Και όχι μόνο όσον αφορά την εκπαίδευση…