Como os diferentes estilos de aprendizagem se beneficiam dos serviços de transcrição?

O modelo VARK e transcrições

Se é professor, O seu objetivo é explicar um assunto ao seu aluno para que no final ele compreenda muito bem e que possam, numa fase posterior, praticar e rever isso sujeito por conta própria. Aqui está uma coisa muito importante a ter em mente: nem todos os alunos têm o mesmo estilo de aprendizagem. Uma vez que nos últimos dois meses a nossa As salas de aula tendem a se mover cada vez mais para o mundo virtual, há muitas ferramentas interessantes que podem facilitar a aprendizagem. Um exemplo disso são transcrições que fazem a vida de alunos mais fáceis, apoiando todos os estilos de aprendizagem dos alunos. Além disso, uma vez os alunos terminam com a aprendizagem, as transcrições são uma grande muleta para prática e revisões, e isso também é vital para o processo de estudo. Deixe-nos dar-lhe mais alguns detalhes sobre os diferentes estilos de aprendizagem e qual a função transcrições podem jogar neles.

Mas antes de tudo, vamos dar uma olhada por que existem diferentes estilos de aprendizagem? Assim como as pessoas têm traços de personalidade diferentes, elas também têm estilos de aprendizagem preferidos, ou estilos de aprendizagem que tornam a aprendizagem mais eficaz para elas. Às vezes, apenas um estilo funciona para eles e, às vezes, eles obtêm os melhores resultados quando misturam diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, às vezes, a sala de aula virtual será composta por estudantes internacionais ou alunos com limitações de aprendizagem específicas que precisarão de apoio adicional. O trabalho de um professor é entender isso e tentar incorporar diferentes estilos de aprendizagem em seu material de ensino on-line.  Isso possibilitará que cada aluno atinja seu potencial, para que possa se tornar mais confiante e que o estudo em si não seja uma tortura para eles, mas uma experiência agradável.

O que é o modelo VARK?

Agora gostaríamos de apresentar-lhe o famoso modelo VARK, que foi desenvolvido por Neil Fleming em 1987. Significa visual, aural, leitura/escrita e cinestésica sensorial. Trata-se de um método frequentemente utilizado para categorizar estilos de aprendizagem devido à sua eficácia e simplicidade. Este modelo oferece diferentes opções para alunos individuais para interagir com o conteúdo de uma forma mais personalizada.

O Visual

Há alunos que simplesmente aprendem melhor quando a matéria lhes é dada num formato gráfico para que possam ver o que devem internalizar. Esses alunos preferem filmes, diagramas e gráficos ou mapas mentais. Os professores também podem destacar termos importantes com cores diferentes, setas simbólicas e círculos também podem ser usados para transmitir informações, palavras-chave podem ser substituídas por iniciais, etc. Normalmente, os professores terão muitos alunos visuais na sua sala de aula, uma vez que cerca de 2/3 dos alunos são alunos visuais.

O Aural

Alguns alunos são aprendizes auditivos. Isso significa que aprendem melhor quando um assunto lhes é explicado oralmente. Eles vão preferir palestras antigas em que o professor explica informações. Isso torna mais fácil para eles saltar para novos conceitos. Gravações de áudio também são uma grande ajuda aqui. Projetos em grupo, discussões e brainstorming também os motivam, pois isso possibilita que eles aprendam algo enquanto verbalizam e explicam o material para si mesmos. Tenha em mente que os alunos auditivos tendem a ser facilmente interrompidos pelo ruído.

A leitura/escrita

Se alguns alunos querem melhorar seus conhecimentos, eles precisam anotar informações. A repetição de palavras é fundamental para eles e isso ajuda-os a compreender o assunto. Assim, eles são os candidatos perfeitos para a aprendizagem convencional, que inclui ler de um livro didático e escrever suas próprias anotações. Para que eles se lembrem de uma informação, ela precisa ser exibida como palavras. Não é uma surpresa que muitos professores tenham uma forte preferência por este estilo de aprendizagem. Quando se trata de aulas online, é melhor que você sempre forneça um guia textual ou uma apresentação em PowerPoint para que os alunos de leitura/escrita beneficiem a maior parte do seu curso.

O Cinestésico

Para alguns alunos, a atividade tátil é de crucial importância. Os alunos cinestésicos também tendem a aprender melhor se as atividades físicas fizerem parte do processo de aprendizagem. Quando dizemos atividades físicas, queremos dizer que esses alunos aprendem melhor quando estão fazendo pesquisas, experimentos, projetos ou encenações. Mover, tocar e fazer é o seu caminho a seguir, por isso o professor deve concentrar-se no trabalho prático e não apenas na teoria. Eles precisam ter a sensação de que podem aplicar na prática as coisas que vão aprender. Em termos diferentes, podemos dizer que eles aprendem mais facilmente com a experiência de fazer algo, mas se deve ser preferencialmente a sua própria experiência e não as experiências dos outros. Eles se destacam na atuação, mímica e artesanato.

Como as transcrições podem ajudar?

Até aqui, tudo bem. Deixe-nos Agora passe para a tecnologia, ou mais especificamente para transcrições e como elas podem ajudar a superar os desafios da sala de aula virtual e ser benéfico para alunos com diferentes estilos de aprendizagem em cursos online.

• Não é realista que um aluno capta tudo o que o professor disse durante um (na maioria das vezes, não conseguem captar mais de 50%). Assim, quando a seringa A aula acabou e os alunos passam por suas anotações, geralmente falta muito conteúdo importante. Se o o professor fornece aos alunos uma transcrição da aula, eles podem preencha facilmente as partes importantes que faltam e faça a sua vida e estudar mais fácil. Isto é especialmente importante para os alunos de leitura/escrita.
• Ouvir e tomar notas ao mesmo tempo pode ser um grande desafio e muitas pessoas são não é muito bom nisso. Mas os alunos muitas vezes não têm escolha. E enquanto a leitura/escrita Os alunos podem se beneficiar de tomar notas durante uma palestra, os alunos auditivos pode ter dificuldade em concentrar-se para tirar a maior parte da palestra propriamente dito. Não seria ótimo se eles tivessem a possibilidade de simplesmente se concentrar em um – preste atenção ao que é dito – e, ao mesmo tempo, tenha a certeza de que Toda a palestra estará disponível para eles de forma escrita? Transcrevendo um A palestra pode ser apenas a resposta para esta questão.
• Transcrições são ajustáveis a qualquer estilo de aprendizagem e podem simplificar o trabalho do professora. Os professores não terão que usar muitos estilos de ensino, uma vez que as transcrições podem: ser utilizados de diferentes formas. Um exemplo disso é que os alunos visuais podem Faça mapas mentais a partir de transcrições. Os professores também poderiam tentar pensar na aprendizagem jogos para os quais as transcrições podem ser úteis. Desta forma, as necessidades cinestésicas os alunos também são abrangidos.
• Como nós Já apontado, há alunos que gostam de misturar diferentes aprendizagens estilos. Isso é eficiente, especialmente quando os alunos estão estudando complexo sujeitos. O histórico escolar possibilitará que os alunos desenvolvam seus próprios experiência de aprendizagem e experimentar diferentes estilos de aprendizagem e para muitos deles isso poderia produzir melhores resultados.
• Enquanto Os cursos online são úteis, especialmente em tempos como estes, eles também tendem a ser difícil e confuso para alguns alunos. As transcrições dão segurança aos inseguros alunos, uma vez que, ao passar por eles, os alunos podem se envolver no ensino material mais detalhado e preencher lacunas de conhecimento, o que no final significa que eles serão capazes de dominar o assunto de forma mais eficiente.
• Por último, mas não menos importante, em todas as salas de aula pode haver alunos com deficiência auditiva ou estudantes que não falam inglês muito bem. Especialmente hoje, muitos estudantes de todo o mundo estão se voltando para a Internet para participar de diferentes cursos. Se você quiser incluí-los em sua classe, você deve garantir que eles têm acesso a uma transcrição das aulas on-line. Este será um ajuda de aprendizagem útil para eles.
• Até mesmo estudantes que utilizam O inglês como língua materna pode, por vezes, perder partes do palestra (ou mesmo toda a palestra) devido a questões técnicas. Baixa Internet A conexão é um problema que muitos alunos enfrentam, especialmente se forem de vários cantos do mundo. Seria justo fornecer-lhes transcrições para que possam beneficiar da aula da mesma forma que os outros alunos fazer.

As transcrições de aulas são uma parte importante dos cursos online e do processo de e-learning. Eles são uma ferramenta útil, uma vez que são simplesmente um material de assunto adicional e os alunos com diferentes estilos de aprendizagem podem se beneficiar disso. Ter uma transcrição da aula bem na frente deles tornará mais fácil para os alunos compreenderem o material e se conectarem com ele, não importa se são alunos visuais, auditivos, de leitura/escrita ou cinestésicos.

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