Como diferentes estilos de aprendizagem se beneficiam dos serviços de transcrição?

O modelo VARK e Transcrições

Se você é professor, Você pretende explicar um assunto ao seu aluno para que, no final, ele entenda muito bem e que eles podem, em um estágio posterior, praticar e revisar isso assunto por conta própria. Aqui está uma coisa muito importante a ter em mente: nem todos Os alunos têm o mesmo estilo de aprendizagem. Como nos últimos meses nosso As salas de aula tendem a se mover cada vez mais para o mundo virtual, existem muitos ferramentas interessantes que podem facilitar o aprendizado. Um exemplo disso são transcrições que tornam a vida de alunos mais fáceis, apoiando todos os estilos de aprendizagem dos alunos. Além disso, uma vez que os alunos terminaram de aprender, as transcrições são uma ótima muleta para prática e revisões, e isso também é vital para o processo de estudo. Vamos dar-lhe mais alguns detalhes sobre diferentes estilos de aprendizagem e qual o papel as transcrições podem ser reproduzidas neles.

Mas antes de tudo, vamos dar uma olhada em por que existem diferentes estilos de aprendizagem? Assim como as pessoas têm traços de personalidade diferentes, elas também têm estilos de aprendizagem preferidos ou estilos de aprendizagem que tornam o aprendizado mais eficaz para elas. Às vezes, apenas um estilo funciona para eles e, às vezes, eles obtêm os melhores resultados quando misturam diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, às vezes a sala de aula virtual consistirá em estudantes internacionais ou alunos com limitações específicas de aprendizado que precisarão de suporte adicional. O trabalho de um professor é entender isso e tentar incorporar diferentes estilos de aprendizagem em seu material didático online.  Isso possibilitará que cada aluno atinja seu potencial, para que possa se tornar mais confiante e que o estudo em si não seja uma tortura para eles, mas uma experiência agradável.

O que é o modelo VARK?

Agora gostaríamos de apresento a você o famoso modelo VARK, que foi desenvolvido por Neil Fleming em 1987. Significa sensorial visual, auditivo, leitura/gravação e cinestésico. É um Método frequentemente utilizado para categorizar estilos de aprendizagem devido à sua eficácia e simplicidade. Este modelo oferece diferentes opções para alunos individuais para se envolver com o conteúdo de forma mais personalizada.

O visual

Há alunos que simplesmente aprendem melhor quando o assunto é dado a eles em um formato gráfico para que possam ver o que devem internalizar. Esses alunos preferem filmes, diagramas e gráficos ou mapas mentais. Os professores também podem destacar termos importantes com cores diferentes, setas e círculos simbólicos também podem ser usados para transmitir informações, palavras-chave podem ser substituídas por iniciais, etc. Normalmente, os professores terão muitos alunos visuais em sala de aula, já que cerca de 2/3 dos alunos são alunos visuais.

O Auditivo

Alguns alunos são aprendizes auditivos. Isso significa que eles aprendem melhor quando um assunto é explicado a eles oralmente. Eles preferem palestras da velha escola em que o professor explica as informações. Isso torna mais fácil para eles entrarem em novos conceitos. As gravações de áudio também são uma grande ajuda aqui. Projetos em grupo, discussões e brainstorming também os motivam, pois isso possibilita que eles aprendam algo enquanto verbalizam e explicam o material para si mesmos. Lembre-se de que os alunos auditivos tendem a ser facilmente interrompidos pelo ruído.

A leitura/escrita

Se alguns alunos quiserem aprimorar seus conhecimentos, eles precisam anotar as informações. A repetição de palavras é fundamental para eles e isso os ajuda a entender o assunto. Portanto, eles são os candidatos perfeitos para o aprendizado convencional, que inclui a leitura de um livro didático e a escrita de suas próprias anotações. Para que eles se lembrem de uma informação, ela precisa ser exibida como palavras. Não é surpresa que muitos professores tenham uma forte preferência por esse estilo de aprendizagem. Quando se trata de maldições online, é melhor que você sempre forneça um guia textual ou uma apresentação em PowerPoint para que os alunos de leitura/escrita lucrem com a maior parte do seu curso.

O cinestésico

Para alguns alunos, a atividade tátil é de importância crucial. Os alunos cinestésicos também tendem a aprender melhor se as atividades físicas fizerem parte do processo de aprendizagem. Quando dizemos atividades físicas, queremos dizer que esses alunos aprendem melhor quando estão fazendo pesquisas, experimentos, projetos ou dramatizações. Mover-se, tocar e fazer é o caminho a seguir, então o professor deve se concentrar no trabalho prático e não apenas na teoria. Eles precisam ter a sensação de que podem aplicar na prática as coisas que vão aprender. Em termos diferentes, podemos dizer que eles aprendem mais facilmente com a experiência de fazer algo, mas se deve ser preferencialmente sua própria experiência e não as experiências dos outros. Eles se destacam em atuação, mímica e artesanato.

Como as transcrições podem ajudar?

Até aqui, tudo bem. Vamos agora mude para a tecnologia, ou mais especificamente para as transcrições e como elas podem ajudar a superar os desafios da sala de aula virtual e ser benéfico para alunos com diferentes estilos de aprendizagem em cursos online.

• Não é realista que um aluno capta tudo o que o professor disse durante um palestra (na maioria das vezes eles não conseguem capturar mais de 50%). Então, quando o A aula acabou e os alunos passam por suas anotações, geralmente falta muito conteúdo importante. Se o professor fornece aos alunos uma transcrição da lição, eles podem preencher facilmente as partes importantes que estão faltando e tornar sua vida e estudar mais fácil. Isso é especialmente importante para os alunos de leitura/escrita.
• Escuta e fazer anotações ao mesmo tempo pode ser um grande desafio e muitas pessoas são não muito bom nisso. Mas os alunos muitas vezes não têm escolha. E enquanto a leitura/escrita alunos podem se beneficiar de fazer anotações durante uma palestra, alunos auditivos pode ter dificuldade em se concentrar para tirar o máximo proveito da palestra próprio. Não seria ótimo se eles tivessem a possibilidade de simplesmente se concentrar em um coisa – preste atenção ao que é dito – e ao mesmo tempo tenha certeza de que toda a palestra estará disponível para eles por escrito? Transcrevendo um palestra pode ser apenas a resposta para esta questão.
• Transcrições são ajustáveis a qualquer estilo de aprendizagem e podem simplificar o trabalho do professor. Os professores não terão que usar muitos estilos de ensino, pois as transcrições podem ser usado de maneiras diferentes. Um exemplo disso é que os alunos visuais podem Faça mapas mentais a partir de transcrições. Os professores também podem tentar pensar em aprender jogos para os quais as transcrições podem ser úteis. Desta forma, as necessidades do cinestésico os alunos também são cobertos.
• Como nós Já apontado, há alunos que gostam de misturar diferentes aprendizados Estilos. Isso é eficiente, especialmente quando os alunos estão estudando Assuntos. As transcrições possibilitarão que os alunos desenvolvam seus próprios experiência de aprendizagem e experimentar diferentes estilos de aprendizagem e muitos deles isso pode produzir melhores resultados.
• Enquanto Os cursos online são úteis, especialmente em tempos como estes, eles também tendem a ser difícil e confuso para alguns alunos. Transcrições dão segurança a inseguros alunos, uma vez que, ao passar por eles, os alunos podem se envolver no ensino material com mais detalhes e preencher lacunas de conhecimento, o que no final significa que eles serão capazes de dominar o assunto com mais eficiência.
• Por último, mas Não menos importante, em todas as salas de aula pode haver alunos com deficiência auditiva ou aluno que não fala inglês muito bem. Especialmente hoje, muitos estudantes de todo o mundo estão se voltando para a Internet para atender diferentes Cursos. Se você quiser incluí-los em sua classe, certifique-se de que eles têm acesso a uma transcrição das aulas online. Este será um muito ajuda de aprendizagem útil para eles.
• Até mesmo estudantes que usam O inglês como língua materna às vezes pode perder partes do virtual palestra (ou mesmo toda a palestra) devido a problemas técnicos. Internet baixa conexão é um problema que muitos alunos enfrentam, especialmente se eles são de vários cantos do mundo. Seria justo fornecer transcrições para eles para que possam beneficiar da aula teórica da mesma forma que os outros alunos fazer.

As transcrições de palestras são uma parte importante dos cursos online e do processo de e-learning. Eles são uma ferramenta útil, pois são simplesmente um material adicional e os alunos com diferentes estilos de aprendizagem podem se beneficiar disso. Ter uma transcrição da palestra bem na frente deles tornará mais fácil para os alunos compreenderem o material e se conectarem com ele, não importa se são alunos visuais, auditivos, de leitura / escrita ou cinestésicos.

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